分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動脈,血液流動的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,連通與最小的動脈和靜脈之間.
解答 解:(1)選擇尾鰭作為觀察的部位,是因?yàn)槲馋捰斜《该鞯奶攸c(diǎn),適于在顯微鏡下觀察.
(2)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實(shí)驗(yàn)過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.
(3)(4)用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,如圖中的1,由分支匯集而成的血管是靜脈,如圖中的3,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.圖中2是毛細(xì)血管,因紅細(xì)胞是單行通過的.動脈出血可用指壓法或止血帶在近心端止血.
故答案為:(1)薄而透明
(2)保證小魚的正常呼吸
(3)低;
(4)毛細(xì)血管;近心端
點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況,并能識別各血管的名稱.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜈蚣的身體不分節(jié),蚯蚓的身體分節(jié) | |
B. | 蜈蚣的身體有分節(jié),觸角和足都有分節(jié),而蚯蚓的則沒有 | |
C. | 蜈蚣生活在地面上,而蚯蚓在土壤中穴居生活 | |
D. | 蜈蚣的身體較硬,而蚯蚓的身體柔軟 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多 | |
B. | 如圖生物分類單位由大到小的正確順序是目、科、屬、種 | |
C. | 貓屬所包含的生物種類比貓科多 | |
D. | 貓與豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌中的絕大多數(shù)不能合成有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng) | |
B. | 病毒的個體很小,只由一個細(xì)胞構(gòu)成,要用顯微鏡才能觀察到 | |
C. | 細(xì)菌中的酵母菌能使饅頭或面包膨大和松軟 | |
D. | 都是通過分裂的方式繁殖后代 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù) | |
B. | “始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù) | |
C. | 原始大氣中有氫、甲烷等氣體,不含有氧氣 | |
D. | 自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com