請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）①這個部位是
口腔
口腔
，能初步消化
淀粉
淀粉
．
（2）能夠初步消化蛋白質(zhì)的器官是[
3
3
]
胃
胃
．
（3）人體中最主要的消化和吸收器官是[
5
5
]
小腸
小腸
，其中含有多種
消化
消化
酶．
（4）⑦是
肝臟
肝臟
，也是人體內(nèi)的最大的
消化腺
消化腺
腺．它能分泌
膽汁
膽汁
，有促進(jìn)
脂肪
脂肪
的消化．
分析：食物中含的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．
解答：解：淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)開始被消化的部位是不同的：
（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；
（2）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，
（3）（4）小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；
故答案為：（1）口腔；   淀粉
（2）3；  胃
（3）5；   小腸；    消化
（4）肝臟； 消化腺； 膽汁；  脂肪
點評：此題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位：淀粉：口腔，蛋白質(zhì)：胃，脂肪：小腸．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)號[
2
2
]
左心室
左心室
的壁最厚，與它相連的血管是[
7
7
]
主動脈
主動脈
，管內(nèi)流動的是
動脈血
動脈血
血．
（2）圖中發(fā)生氣體交換的場所是
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
和
全身的毛細(xì)血管
全身的毛細(xì)血管
．
（3）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗單中，明顯變化的項目是
白細(xì)胞
白細(xì)胞
；若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥液，則藥物隨血液流動，首次到達(dá)病灶共經(jīng)過心臟的次數(shù)為
2
2
．從“M→N”，血液成分發(fā)生的主要變化是
動脈血變成了靜脈血
動脈血變成了靜脈血
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）最大的消化腺是
[10]
[10]
肝臟
肝臟
，它能分泌
膽汁
膽汁
，促進(jìn)
脂肪
脂肪
被消化．
（2）位于消化道外的消化腺是
[8]
[8]
唾液腺
唾液腺
、
[10]
[10]
肝臟
肝臟
、
[4]
[4]
胰腺
胰腺
；分布于消化道壁上的消化腺是
胃腺
胃腺
和
腸腺
腸腺
．
唾液腺
唾液腺
、
胰腺
胰腺
和
腸腺
腸腺
三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．
（3）消化道中最膨大的部分是
[3]
[3]
胃
胃
．
（4）消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是
[6]
[6]
小腸
小腸
，它長
5～6
5～6
米，內(nèi)表面有許多環(huán)形的
皺襞
皺襞
，其表面有許多
絨毛
絨毛
狀的突起，叫做
小腸絨毛
小腸絨毛
，這就大大增加了它的內(nèi)表面積．
（5）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是[]
14闌尾
14闌尾
．
（6）淀粉開始消化的部位是
[1]
[1]
口腔
口腔
；蛋白質(zhì)開始消化的部位是
[3]
[3]
胃
胃
；脂肪開始消化的部位是
[6]
[6]
小腸
小腸
． 
（7）復(fù)雜的食物，如
糖類
糖類
、
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
、
脂肪
脂肪
都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，消化系統(tǒng)將其分解為
葡萄糖
葡萄糖
、
氨基酸、脂肪酸
氨基酸、脂肪酸
等物質(zhì)才能被人體吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為人體內(nèi)某個部位的毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向．請根據(jù)圖回答
下列問題．
（1）該圖若為肺泡外的毛細(xì)血管，B處進(jìn)行的生理活動應(yīng)是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
．
（2）該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，經(jīng)過B血管后，血液中明顯增多的是
營養(yǎng)物質(zhì)、
營養(yǎng)物質(zhì)、

二氧化碳
二氧化碳
；在B處完成的生理活動是
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
．
（3）該圖若為腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管，在B處完成的生理活動是
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
．
（4）該圖若為腎小管周圍的毛細(xì)血管，在B處完成的生理活動是
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中A是
未成形的細(xì)胞核
未成形的細(xì)胞核
，它是
DNA
DNA
集中的區(qū)域．
（2）F是
鞭毛
鞭毛
，它使細(xì)菌能夠
要運動
要運動
．
（3）字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．
（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
，也不具有能進(jìn)行光合作用的場所
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生產(chǎn)者、消費者和分解者之間關(guān)系如圖所示．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）A、B、C、D分別代表
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
、
消費者
消費者
、
消費者
消費者
、
分解者
分解者
．
（2）在A、B、C三類生物中，數(shù)量最多的是
A
A
，數(shù)量最少的是
C
C
．
（3）圖中有
一
一
條生物鏈．如果C大量死亡，B的數(shù)量變化是
增加
增加
，A的變化是
減少
減少
．
（4）若此圖組成一個生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是
非生物部分：空氣、水等．
非生物部分：空氣、水等．
．

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