蝗蟲的發(fā)育不需要經(jīng)過的時(shí)期是
A．成蟲B．蛹C．卵D．幼蟲
B
蛹是進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲經(jīng)過的時(shí)期，蝗蟲的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育，所以沒有蛹時(shí)期。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列幾組動(dòng)物中，發(fā)育過程與家蠶不同的一組是：
A．蠅、蚊 B．蜜蜂、蟋蟀 C．蝗蟲、果蠅 D．螻蛄、蟋蟀

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是：
A．蚯吲B．蜘蛛C．青蛙D．蛇

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于菜粉蝶的敘述正確的是 (  )
A．發(fā)育從受精卵開始
B．成蟲時(shí)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大
C．一生要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期
D．水中產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

昆蟲的生殖特點(diǎn)是（      ）。
A．雌雄異體、體內(nèi)受精B．雌雄異體、體外受精
C．雌雄同體、體內(nèi)受精D．雌雄同體、體外受精

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
   
（1）豆天蛾的發(fā)育順序是【 】        →【 】          →【 】         →【 】          。它的發(fā)育屬于           發(fā)育。
（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是           。
（3）針對(duì)豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時(shí)機(jī)是              。
（4）你熟悉的         、           等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是蝗蟲的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

填寫圖中蝗蟲發(fā)育過程的幾個(gè)時(shí)期的名稱。
1、圖中①是        。
2、蝗蟲的受精卵孵化出的幼蟲沒有翅，能夠跳躍，叫做         。
3、蝗蟲的一生只經(jīng)過      、     和     三個(gè)時(shí)期。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為家蠶發(fā)育的幾個(gè)典型階段，請(qǐng)據(jù)圖作答：

⑴小紅在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時(shí)，聯(lián)想起李商隱的詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干�！庇X得不太確切。通過翻閱資料，最后他大膽地向同學(xué)宣布：李商隱的詩(shī)雖然文學(xué)價(jià)值很高，但缺乏一定的科學(xué)性。結(jié)果引起同學(xué)哄堂大笑。你贊同小紅的觀點(diǎn)嗎？說說你的理由  _▲_ 。
⑵ 正常情況下，成蟲不同部位的體細(xì)胞中，基因是否都相同？  _▲_     
⑶ 已知蠶的體色黑色與灰色是一對(duì)相對(duì)性狀，決定黑色的基因B為顯性基因，決定灰色的基因b為隱性基因。那么，灰色蠶的基因組成為  ▲ b，這兩個(gè)基因?qū)⑼ㄟ^_▲_ 傳遞給它的后代。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蟋蟀的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程成為（   ）
A．完全變態(tài)發(fā)育B．不完全表態(tài)發(fā)育
C．畸形發(fā)育D．不變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案