分析 圖示中,橫坐標(biāo)表示各段消化道,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門;縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度.
解答 解:(1)淀粉的消化起始于口腔,最終在小腸里被消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小腸里進(jìn)行,脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:甲曲線表示脂肪的消化過(guò)程,乙是淀粉(糖類)的消化曲線,丙是蛋白質(zhì)的消化曲線.
(2)糖類的消化起始于口腔,糖類在小腸里最終被消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸.
(3)小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積,因此小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.
故答案為:(1)脂肪;淀粉;蛋白質(zhì).
(2)葡萄糖;氨基酸.
(3)小腸.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程,正確解讀曲線圖是做好此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳類是由古代鳥(niǎo)類進(jìn)化而來(lái)的 | |
B. | 鳥(niǎo)類是由古代哺乳類進(jìn)化而來(lái)的 | |
C. | 鳥(niǎo)類和哺乳類都是由古代兩棲類進(jìn)化而來(lái)的 | |
D. | 鳥(niǎo)類和哺乳類都是由古代爬行類進(jìn)化而來(lái)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲 | B. | 躺臥看書(shū) | ||
C. | 在被窩里玩手機(jī) | D. | 勤做眼保健操 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅色的 | B. | 綠色的 | C. | 黃色的 | D. | 藍(lán)色的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 紅細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我早上起來(lái)感到身體很舒服 | B. | 我積極參加集體活動(dòng) | ||
C. | 我至少有一種愛(ài)好或特長(zhǎng) | D. | 我很少覺(jué)得疲乏無(wú)力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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