【題目】下列各項(xiàng)中,屬于計(jì)劃免疫的是( )
A.兒童發(fā)燒時(shí)打退燒針B.被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針
C.嬰、幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖妨D.患過(guò)麻疹的人不再患麻疹
【答案】C
【解析】
計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種,可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。如對(duì)剛出生的嬰兒注射卡介苗、幼兒服用糖丸、對(duì)幼兒注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹都屬于計(jì)劃免疫。據(jù)此答題。
兒童發(fā)燒時(shí)打針屬于對(duì)疾病的治療,不屬于計(jì)劃免疫,A不符合題意;
被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針,屬于預(yù)防治療,不屬于計(jì)劃免疫,B不符合題意;
嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸,可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎,屬于計(jì)劃免疫,C符合題意;
患過(guò)麻疹的人以后不再患麻疹是人自身通過(guò)感染病毒,而自然產(chǎn)生的抗體,不屬于計(jì)劃免疫,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列研究動(dòng)物行為的方法中,屬于科學(xué)實(shí)驗(yàn)法的是( )
A.用攝像機(jī)拍攝獅群的生活方式B.訓(xùn)練小鼠走迷宮
C.醫(yī)生對(duì)學(xué)生患近視眼的調(diào)查D.用放大鏡研究蟬的取食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“老來(lái)怕摔”是指老人多骨質(zhì)疏松,摔倒易發(fā)生骨折。張新的姥姥因左腿脛骨骨折出院后在家康復(fù),他給姥姥設(shè)計(jì)的愛(ài)心菜譜,你認(rèn)為不合理的是( )
A.白菜燉粉條、排骨蘿卜湯、白灼基圍蝦
B.小蔥拌豆腐、牡蠣雞蛋湯、胡蘿卜炒肉絲
C.蟲(chóng)草鴿子湯、蒜蓉青菜、西紅柿炒蛋
D.油燜大蝦、紅燒排骨、肉末海參
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)蝌蚪與成蛙的描述正確的是( 。
A.蝌蚪不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此被稱為兩棲動(dòng)物
B.蛙的發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪和成蛙幾個(gè)時(shí)期
C.成蛙用肺呼吸,生活已經(jīng)擺脫了水的束縛
D.蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同,稱為變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)生活現(xiàn)象,回答問(wèn)題:
小李的父親經(jīng)常咳嗽,午后低熱,晚上出冷汗,咳時(shí)痰中帶有血絲,醫(yī)生為其檢查后確診為肺結(jié)核,馬上住院治療,并及時(shí)給小李接種了卡介苗,小李的姐姐剛好出差沒(méi)有接種卡介苗。住院期間,姐弟倆輪流照顧護(hù)理父親。后來(lái)小李和姐姐在醫(yī)院進(jìn)行體檢,發(fā)現(xiàn)姐姐感染上了肺結(jié)核。
(1)肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病,從傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看,小李父親應(yīng)該屬于_____,小李父親通過(guò)呼吸道噴出含有大量結(jié)核桿菌的飛沫,飛沫通過(guò)空氣傳到健康人體內(nèi),此屬于傳染病流行的哪個(gè)環(huán)節(jié)_____。
(2)醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療時(shí),一般都會(huì)洗手、消毒和帶口罩等防止病原體侵入,這屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。
(3)從免疫學(xué)角度來(lái)說(shuō),肺結(jié)核桿菌屬于_____,小李進(jìn)行預(yù)防接種,體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗肺結(jié)核桿菌的一種蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)稱為_____,這種免疫叫作_____免疫。
(4)在傳染病流行的幾個(gè)環(huán)節(jié)中,患病前小李的姐姐屬于_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物變異的說(shuō)法,正確的是
A.凡是變異都可遺傳
B.變異都沒(méi)有遺傳物質(zhì)的改變
C.生物的變異是普遍存在的
D.變異對(duì)生物的生存都是有利的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)末英國(guó)工業(yè)迅速發(fā)展,此前,工業(yè)地區(qū)周圍林木的樹(shù)皮是淺色的,在樹(shù)上棲息的尺蛾,主要是淺色蛾,少數(shù)是深色蛾,短短十幾年以后,工廠排出的煤煙將樹(shù)皮熏成了黑褐色,這時(shí),這里的深色蛾變成了多數(shù),而淺色蛾卻成了少數(shù)。有人為探究這種現(xiàn)象,做了如下實(shí)驗(yàn):將足夠數(shù)量的深色蛾和淺色蛾進(jìn)行標(biāo)記,混合后均分兩組放養(yǎng)于不同地方,一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量回收,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
項(xiàng)目/數(shù)據(jù)/類型 | 工業(yè)區(qū) | 非工業(yè)區(qū) | ||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)樺尺蛾的發(fā)育經(jīng)過(guò)了________,幼蟲(chóng)(樺尺蛾)、________、成蟲(chóng)(樺尺蛾)四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為________。
(2)在遺傳學(xué)上,我們將樺尺蛾的體色稱為________。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論,樺尺蛾原本就存在________的變異,經(jīng)過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),最終達(dá)到________,不適應(yīng)者被淘汰的結(jié)果。
(3)若某個(gè)時(shí)期淺色樺尺蛾回收數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于深色樺尺蛾,說(shuō)明該地區(qū)環(huán)境污染________(填“嚴(yán)重”或“不嚴(yán)重”)。
(4)如果把該地區(qū)已被熏黑的樺樹(shù)所產(chǎn)生的種子,播種在另一個(gè)沒(méi)有黑煙污染的新環(huán)境,則新長(zhǎng)出樺樹(shù)的樹(shù)干顏色為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn),方法見(jiàn)表格。分析問(wèn)題并作出回答:
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 無(wú)病癥 | 注射活性病菌 | 無(wú)病癥 |
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無(wú)病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 |
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,給甲組綿羊注射的毒性已消弱的炭疽病病原菌相當(dāng)于疫苗,注射后甲組綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的_____。(填“抗原”或“抗體”)再次將毒性較強(qiáng)的炭疽病病原菌注射進(jìn)綿羊體內(nèi)時(shí),病原體會(huì)很快被清除,所以甲組綿羊能全部正常生活。這種免疫類型屬于_____免疫。
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起_____作用。
(3)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行檢疫,這屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。
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