19.親代的性狀是通過( 。﹤鬟f給后代的.
A.體細(xì)胞B.生殖細(xì)胞C.細(xì)胞核D.生殖器官

分析 生物的性狀由基因控制,基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上,每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如人的體細(xì)胞中含有23對染色體;在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上. 在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半,在形成受精卵的過程中,染色體又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.

解答 解:生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.如圖:

故選:B

點評 性狀的遺傳實質(zhì)上是控制性狀的基因的遺傳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育世代相續(xù),生生不息.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.最早用實驗證明,在類似原始地球的條件下,無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子的科學(xué)家是( 。
A.達(dá)爾文B.巴斯德C.米勒D.海爾蒙特

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.食物中的蛋白質(zhì),脂肪,淀粉在消化管內(nèi)開始消化分解的順序是( 。
A.淀粉→脂肪→蛋白質(zhì)B.淀粉→蛋白質(zhì)→脂肪
C.脂肪→蛋白質(zhì)→淀粉D.蛋白質(zhì)→淀粉→脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

14.人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)來完成的.有關(guān)生殖和發(fā)育的途徑,正確的是( 。
A.胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育
B.受精卵在卵巢中形成
C.胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟
D.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是臍帶和胎盤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.因為被茅草割破了手到發(fā)明了鋸,古代的魯班運用的研究方法是(  )
A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.猜想法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)表示準(zhǔn)確的是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→器官→組織→人體D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請根據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài),這種發(fā)育的過程是螻蛄.
(2)甲圖C和D的名稱是若蟲.在C-D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是外骨骼不能隨著身體的生長而生長.
(3)乙圖d的發(fā)育時期叫做蛹.如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個的發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.請運用你所學(xué)過的知識,對生活中的現(xiàn)象進(jìn)行分析.
(1)六歲的浩浩不愛吃豬肝、雞蛋、胡蘿卜,結(jié)果患了夜盲癥,他體內(nèi)主要缺乏什么?
(2)萌萌常常牙齦出血,是由于缺乏什么營養(yǎng)物質(zhì)引起的?他應(yīng)該多吃什么食物?
(3)媽媽為了讓張強(qiáng)在考試期間身體健康,精力旺盛,考前準(zhǔn)備了幾組食品.你認(rèn)為最佳的是哪一組?為什么?
A、雞蛋、面包、火腿腸、燒雞             B、瘦肉、番茄、米飯、牛奶
C、米飯、面包、火腿腸、蝦                 D、土豆、饅頭、番茄、玉米
(4)學(xué)校要在郊游中進(jìn)行野餐,你在購買食品時要注意什么?

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同步練習(xí)冊答案