【題目】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的人是( )
A.荷蘭科學(xué)家列文虎克 B.英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克
C.德國(guó)植物學(xué)家施萊登 D.德國(guó)動(dòng)物學(xué)家施旺
【答案】B
【解析】
試題分析:英國(guó)物理學(xué)家羅伯特虎克研制出能夠放大140倍的顯微鏡,并用它來(lái)觀(guān)察軟木薄片,看到了軟木薄片是由許許多多的“小房間”組成的,他把這些小房間叫做為細(xì)胞,細(xì)胞一詞即由他命名。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天的雷鳥(niǎo)體色是白色,而夏天它卻呈現(xiàn)褐色,這種現(xiàn)象是( )
A. 生物具有保護(hù)色 B. 雷鳥(niǎo)隨意改變自己的體色
C. 因?yàn)槎燧^冷,夏天較熱 D. 夏天陽(yáng)光較強(qiáng)烈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示一個(gè)未受到影響的沉積巖層剖面圖,其中一層含有化石A,而另一層含有化石B,該圖表明( 。
A. 物種A出現(xiàn)在物種B之前 B. 物種B出現(xiàn)在物種A之前
C. 物種A比物種B復(fù)雜、高等 D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,正確的是( )
A.沒(méi)有葉綠體、線(xiàn)粒體,生活不需要能量
B.靠分裂生殖,環(huán)境適宜時(shí)繁殖速度很快
C.沒(méi)有成形的細(xì)胞核,適應(yīng)環(huán)境能力很弱
D.不需要進(jìn)行呼吸作用,所以沒(méi)有線(xiàn)粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦,當(dāng)他們拿起花盆時(shí),鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列問(wèn)題
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是:__________。
(2)作為對(duì)照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的__________環(huán)境。
(3)如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?_____________________。
(4)若捕捉的鼠婦處于長(zhǎng)期饑餓狀態(tài),它的運(yùn)動(dòng)能力會(huì)減弱,這是因?yàn)?/span>_____________(填某一生理過(guò)程)弱,釋放的能量少。
(5)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是: ______________________。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)如何處理這些鼠婦?_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。
(2)A細(xì)胞通過(guò)__________形成B,在此過(guò)程中,_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過(guò)_________形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]______________。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物,有一種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有顯著差異,這些生物是
①駱駝、蛇、鷹、渦蟲(chóng)
②蝗蟲(chóng)、蝸牛、蜘蛛、蜈蚣
③青霉、酵母菌、病毒、木耳
④松樹(shù)、梧桐、葡萄、柳樹(shù)
A. 渦蟲(chóng)、蜘蛛、木耳、柳樹(shù)
B. 渦蟲(chóng)、牛、病毒、松樹(shù)
C. 鷹、蜈蚣、青霉、梧桐
D. 駱駝、蝗蟲(chóng)、病毒、葡葡萄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前人類(lèi)的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
C. 將瀕危物種移入動(dòng)物園 D. 建立瀕危物種繁育中心
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