14.觀察如圖菜豆種子和幼苗模式圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)標(biāo)號(hào)⑥所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體
(2)菜豆種子萌發(fā)時(shí)最先發(fā)育的是[③]胚根.
(3)②將來(lái)發(fā)育成幼苗的莖和葉,B是由種子的[①]胚軸發(fā)育而來(lái)的
(4)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的空氣.

分析 菜豆種子由種皮和胚組成,1胚軸,2胚芽,3胚根,4子葉,6胚,5種皮,A莖和葉,B根和莖相連的部位,C根.

解答 解:(1)⑥胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成,是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.
(2)(3)種子萌發(fā)的過程:胚根首先突破種皮發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成連接根與莖的部分,胚芽發(fā)育成莖和葉,子葉逐漸萎縮、凋落.
(4)種子萌發(fā)的外界條件是:充足的水分、充足的空氣和適宜的溫度,將種子浸泡在水里,種子與外界空氣隔絕了,種子會(huì)因?yàn)槿鄙傺鯕舛幻劝l(fā).
故答案為:(1)⑥;
(2)[③];胚根;
(3)莖和葉;[①];胚軸;
(4)空氣.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道在種子萌發(fā)的過程中,首先吸水,子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.海豚、草魚、河蟹和蚯蚓生活在不同環(huán)境中,但它們的生活都離不開水,它們進(jìn)行呼吸的主要結(jié)構(gòu)依次是( 。
A.肺、鰓、體壁、氣管B.肺、鰓、鰓、體壁C.體壁、氣管、肺、鰓D.體壁、肺、鰓、氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.細(xì)胞只要不停的從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就能無(wú)限長(zhǎng)大.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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9.如圖是某細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(注意:[]內(nèi)填字母或序號(hào),橫線上填文字)
(1)寫出圖中下列序號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱:
A莢膜;B細(xì)胞壁;C細(xì)胞膜;E遺傳物質(zhì);
(2)絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是因?yàn)檫@些細(xì)菌體內(nèi)不含葉綠素.
(3)這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?會(huì).這是根據(jù)圖中序號(hào)[F]所代表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷的
(4)細(xì)菌一般有三種基本形態(tài),分別是球形、桿形、螺旋形.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.據(jù)圖回答下列問題
(1)如圖1是人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖,屈肘動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是C
A.1      B.2   C.3   D.4
(2)從結(jié)構(gòu)層次上看,完整的肱二頭肌屬于器官(細(xì)胞、組織、器官)水平.由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在B.
A.一塊骨 B.兩塊骨上 C.多塊骨上 D.不能確定
(3)如圖2中兩圖表示鳥類的兩種不同行為,其中表示動(dòng)物先天性行為的是圖B;表示動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是圖A.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.為了研究番茄的生理現(xiàn)象,有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):

如裝置甲,在透明密閉小室內(nèi),放置兩個(gè)培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),調(diào)節(jié)小室外燈的光照強(qiáng)度,根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況,繪得圖乙.此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響.試分析回答:
(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車間,葉綠體呈綠色是因?yàn)楹腥~綠素.植物葉片制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)礁浚?br />(2)在培養(yǎng)罐中的番茄一段時(shí)間后變得莖桿軟弱、葉片邊緣的尖端呈褐色并逐漸焦枯,則可能是營(yíng)養(yǎng)液中缺少含鉀的無(wú)機(jī)鹽.
(3)如果認(rèn)為地給予番茄國(guó)過強(qiáng)的光照,可能會(huì)造成番茄幼苗的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳吸收受阻,影響光合作用的速率.
(4)要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置移到黑暗環(huán)境中;此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是B(填字母:A.不移動(dòng);B.向左移動(dòng);C.向右移動(dòng)).
(5)圖乙中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動(dòng)的原因是:該光照強(qiáng)度下光合作用和呼吸作用趨于平衡.

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3.中新社廣州2015年5月29日電,中國(guó)確診首例輸入性中東呼吸綜合征(又叫MERS)病例,MERS病毒與動(dòng)物細(xì)胞相比最主要的不同是( 。
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4.生物興趣小組同學(xué)用油菜葉觀察其葉片的主要組織,首先要練習(xí)徒手切片,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
(1)練習(xí)徒手切片觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,如圖工具不需要的是B.
(2)切下的葉的薄片應(yīng)該放在水中,用毛筆蘸出最薄的一片,制成臨時(shí)切片
(3)觀察時(shí),先用肉眼區(qū)分正反面,再用放大鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu).

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同步練習(xí)冊(cè)答案