【題目】請(qǐng)從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組（ ）

A．太陽(yáng)、細(xì)菌、機(jī)器貓

B．蘑菇、鵝卵石、榕樹(shù)

C．病毒、番茄、海豚

D．河水、木耳、衣藻

【答案】C

【解析】

試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7、生物有遺傳和變異的特性．

解：A、細(xì)菌具有生物的特征，屬于生物．太陽(yáng)、機(jī)器貓不具有生物的特征，不屬于生物．

B、蘑菇、榕樹(shù)具有生物的特征，屬于生物．鵝卵石不具有生物的特征，不屬于生物．

C、病毒、番茄、海豚具有生物的特征，屬于生物．

D、木耳、衣藻具有生物的特征，屬于生物．河水不具有生物的特征，不屬于生物．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物的生活需要水的各種敘述中，錯(cuò)誤的是

A.使植物硬挺，保持直立姿態(tài) B.水是植物體的重要組成部分

C.使葉片舒展，有利于光合作用 D.使有機(jī)物溶解在水中，便于運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的植物、動(dòng)物和微生物構(gòu)成了多彩的生物世界，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題

（1）“苔痕上階綠，草色入簾青”描述的是生物圈中的 和種子植物，他們通過(guò)光合作用為整個(gè)生物圈提供 ．

（2）“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”詩(shī)中鷹和魚(yú)都屬于 動(dòng)物，他們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、 和 組成

（3）“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”蜜蜂采蜜屬于 行為，蜜蜂營(yíng)群體生活具有一定的 行為．

（4）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”“落紅”中的有機(jī)物被腐生的 分解成無(wú)機(jī)物

（5）生物圈中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是 ，它們利用宿主細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)產(chǎn)生后代，細(xì)菌則通過(guò) 方式進(jìn)行繁殖，大部分真菌主要靠 繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】播種的種子沒(méi)有萌發(fā)，原因可能是（ ）

A．不適宜的環(huán)境條件 B．胚死亡

C．處于休眠期 D．都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是（ ）

A. 含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

B. 含氮的、含磷的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽

C. 含鐵的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

D. 含氮的、含磷的、含鋅的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”和氣體交換的“窗口”是（ ）

A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積

B. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，這便于肺泡與血液的氣體交換

C. 心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜，這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流

D. 腎小管細(xì)長(zhǎng)而曲折，周?chē)p繞著大量的毛細(xì)血管，這有利于腎小管的重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在大自然，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境．下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（ ）

A．森林可保持水土 B．竹節(jié)蟲(chóng)的身體形似小樹(shù)枝

C．千里之堤，潰于蟻穴 D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“關(guān)注健康，遠(yuǎn)離疾病”對(duì)每個(gè)人是非常重要的，下列做法或認(rèn)識(shí)不正確的是( )

A.預(yù)防艾滋病，你我同參與，艾滋病患者或感染者仍是我們的朋友

B.遠(yuǎn)離疾病，保持良好的生活習(xí)慣很重要

C.讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體

D.小敏接種過(guò)乙肝疫苗，體內(nèi)有抗體，在一定時(shí)期內(nèi)不再會(huì)患上甲型H1N1傳染病

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