【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是循環(huán)的。能把有機(jī)物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境的是(

A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.三者都是

【答案】D

【解析】

試題分析:生產(chǎn)者、消費者、分解者都能把有機(jī)物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽植物時,下列做法與降低蒸騰作用無關(guān)的是( )

A.選擇陰天移栽植物 B.移栽植物時剪去部分枝葉

C.對移栽后的植物進(jìn)行遮陽 D.根部帶一個土坨

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【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 B.細(xì)胞→組織→器官→植物體

C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蒜黃的葉片是黃色的,這是因為培育時( )

A.缺乏養(yǎng)料 B.沒有見光

C.缺少水分 D.種植過密

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的最大消化腺是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)。下列對不同動物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,錯誤的是 ( )

A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活

B.雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活

C.昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥環(huán)境

D.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

A.蘑菇 B.變形蟲 C.流感病毒 D.小麥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的( )

A.競爭關(guān)系 B.合作關(guān)系

C.共生關(guān)系 D.捕食關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果農(nóng)將桔子用塑料袋套上并擰緊口,可以延長保存期。利用的生物學(xué)原理主要是(

A、降低呼吸作用 B、提高呼吸作用

C、降低二氧化碳濃度 D、避免害蟲破壞

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同步練習(xí)冊答案