（2010?泉州）如圖表示細胞的有關(guān)生理過程．其中過程②表示細胞的（　　）
分析：此題一是考查識圖作答的能力；二是考查對細胞分裂、細胞分化的理解．細胞分裂的過程是細胞數(shù)目增多，細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同的組織．
解答：解：細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．在發(fā)育過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化．細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群就叫做組織．動物和人體的四大組織：上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織；植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織．據(jù)上所述，圖中①表示的是細胞數(shù)目增多屬于細胞分裂；②表示的是細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生變化，細胞數(shù)目不變，屬于細胞分化．
故選C．
點評：做好該題的關(guān)鍵是理解圖示信息從中提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識建立鏈接，并用所學(xué)知識解釋問題，從而得出答案．細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生動（人體）、植物不同的四大組織．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?泉州）如圖是反射弧示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中箭頭表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向，1表示
感受器
感受器
，2表示
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
，5表示
效應(yīng)器
效應(yīng)器
．
（2）小麗縫衣服時，手偶然被針扎到，立即縮回．從反射類型看，該反射屬于
非條件（簡單）
非條件（簡單）
反射，神經(jīng)中樞位于
脊髓
脊髓
（填“脊髓”或“大腦皮層”）；而從行為的獲得途徑看，該活動屬于
先天性
先天性
行為．
（3）注射疫苗時雖感到疼痛，手卻不縮回．從反射類型看，該反射屬
條件（復(fù)雜）
條件（復(fù)雜）
反射，需在
大腦皮層
大腦皮層
參與下才能完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?泉州）如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示左心室是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?泉州）如圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖，請回答相關(guān)問題：
（1）在“10×”目鏡、“40×”物鏡組合的顯微鏡視野中，血細胞被放大了
400
400
倍，若想在同一處的視野中觀察到更多的血細胞，應(yīng)換用
20×
20×
（填“20×”或“60×”）的物鏡．觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，移動載玻片、更換物鏡后污點都沒有動，說明污點最可能在
目鏡
目鏡
上．
（2）當人體某處受傷出血時，具有止血和凝血作用的是[③]血小板，若傷口受病菌感染發(fā)炎，數(shù)量明顯增高的是[②]
白細胞
白細胞
．
（3）成熟的紅細胞沒有
細胞核
細胞核
，細胞中含有血紅蛋白，具有運輸
氧氣
氧氣
的功能．
小燕經(jīng)常面色蒼白，容易疲勞，經(jīng)血液化驗，紅細胞的數(shù)目為3×1012個/L（女子正常值為4.2×1012個/L）．據(jù)此判斷可能患有
貧血
貧血
癥．平時應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和
鐵質(zhì)
鐵質(zhì)
豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?泉州）如圖是人性別決定示意圖，請回答相關(guān)問題：
（1）請在圖中方框內(nèi)填入相關(guān)性染色體．
（2）由圖可知，父親能產(chǎn)生數(shù)量相同的兩種類型精子，而母親只能產(chǎn)生一種類型的卵細胞．因此，生男生女取決于
精子
精子
（填“精子”或“卵細胞”）的類型，生男生女的概率各占
50%
50%
．
（3）受精卵形成的場所是
輸卵管
輸卵管
，胎兒發(fā)育的場所是
子宮
子宮
，胎兒發(fā)育期間所需的養(yǎng)料和氧氣是通過
胎盤
胎盤
和臍帶從母體獲得的．

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