【題目】圖是植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖

（1）植物蒸騰作用的“門戶”是【】 __。

（2）【 1 】 ___中有導(dǎo)管，它能運(yùn)輸 __和 __�！� 1 】中也有篩管，它能將光合作用制造的 __運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分。

（3）請補(bǔ)全下面綠葉進(jìn)行光合作用的公式：

【答案】 2氣孔 葉脈 水 無機(jī)鹽 有機(jī)物 二氧化碳葉綠體氧氣

【解析】試題分析：（1）保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔稱為氣孔，保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞是結(jié)構(gòu)中含有葉綠體，只是體積較小，數(shù)目也較少，但能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸氣的通路，其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

（2）葉脈就是生長在葉片上的維管束，它們是莖中維管束的分枝，其中同樣包括導(dǎo)管和篩管兩種管道，這些維管束經(jīng)過葉柄分布到葉片的各個部份，位于葉片中央大而明顯的脈，稱為中脈或主脈，形成葉片內(nèi)的運(yùn)輸通道，被稱為葉片的“骨架”，具有支持和輸導(dǎo)作用，導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖撬蜔o機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物。

（3）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程，結(jié)合光合作用的概念，可知光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，場所是葉綠體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：近幾年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。

資料二：長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬余畝，現(xiàn)只剩下6萬余畝。

資料三：如圖是一幅漫畫：

（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。

（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。

（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該_________________。

（4）請你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是__．

（2）A細(xì)胞通過__形成B．在此過程中，最明顯的變化是進(jìn)行了__的復(fù)制．新形成的兩個子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是__（“相同”、“原來的兩倍”、“原來的一半”）的．

（3）B通過__形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．人體的血液屬于__組織．

（4）人體內(nèi)具有保護(hù)和分泌作用的一種組織是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組研究溫度對草履蟲生長繁殖的影響，實(shí)驗(yàn)研究步驟和結(jié)果如下：

①取三個錐形瓶，分別加入50mL 草履蟲培養(yǎng)液。

②每瓶接種2個草履蟲。

③分別置于15℃、25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng)。

④每隔24小時，取樣計(jì)數(shù)草履蟲的個數(shù)。

⑤每個溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。圖中三條曲線分別代表15℃、25℃、35℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況。

（1）草履蟲的身體由_____個細(xì)胞構(gòu)成。

（2）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____。

（3）本實(shí)驗(yàn)每個溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是_____。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖，可以推斷：

①草履蟲在_____℃環(huán)境下，生長繁殖速度最快，達(dá)到個體數(shù)量最高值的時間最短。

②三組實(shí)驗(yàn)中，草履蟲的數(shù)量達(dá)到最高值后，均逐漸減少并趨于零。原因是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)和_____逐漸不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑花與杜鵑鳥相比，所缺少的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列說法錯誤的是

A. 在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含四條食物鏈

B. 家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級

C. 蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)牵核尽蟆?/span>

D. 如果此生態(tài)系統(tǒng)受到污染，體內(nèi)有害物質(zhì)最多的是蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水城紅心獼猴桃的果肉酸甜可口，營養(yǎng)豐富，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在（ ）
A.細(xì)胞壁
B.液泡
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中,A,B,C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,a、b分別代表某種物質(zhì),下列說法不正確的是 ( )

A. a代表氧氣,b代表二氧化碳

B. 植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過過程B散失

C. 當(dāng)A過程大于C過程時,植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象

D. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度能提高過程C的效率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不具變態(tài)發(fā)育過程的是（　　）
A.蚊
B.家蠶
C.龍蝦
D.蜻蜓

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同步練習(xí)冊答案