Question

4．某課外生物興趣小組，設(shè)計了如下實驗．
①取3個同樣大小的小花盆（盆地有排水孔），分別裝滿同樣的沙土，并編號．
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的3塊，每個馬鈴薯快上都有一個芽眼．將這3個馬鈴薯塊分別埋進小花盆的沙土中約5cm深，
③將3個花盆按照下表的要求連續(xù)培植20天，觀察并記錄實驗結(jié)果．

花盆編號	培養(yǎng)條件			實驗結(jié)果
	溫度	光照	水分
1 2 3	20℃ 20℃ 0℃	_____ 黑暗 充足	適量澆水 適量澆水 適量澆水

（1）1號花盆光照處應(yīng)填充足．
（2）該小組實驗的目的是研究溫度、光照因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，該實驗中有兩組對照實驗．
（3）1、2號花盆組合可用來探究光照對馬鈴薯生長發(fā)育的影響；1、3花盆組合可用來探究溫度對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．
（4）你認為實驗設(shè)計是否存在缺陷？有缺陷，請說明理由：本實驗中每個花盆都放了一塊馬鈴薯，具有偶然性．
（5）若要探究氧氣對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，可在上述實驗基礎(chǔ)上增加一個實驗組，你認為這一實驗組的培養(yǎng)條件是大量澆水．

Answer 1

分析 通過分析題中的探究實驗方案可知，1號和2號是一組對照實驗，除了光這個條件不一樣，其他條件都一樣，變量是光，因此探究的是光這個環(huán)境條件對馬鈴薯生長的影響．1號和3號的變量是溫度，是一組對照實驗，探究的是溫度這個環(huán)境條件對馬鈴薯生長的影響．

解答 解：（1）1號和2號是一組對照實驗，除了光這個條件不一樣，其他條件都一樣，變量是光，所以1號花盆光照處應(yīng)填充足．
（2）（3）通過表可知該小組實驗的目的是研究溫度、光照、因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，該實驗中有2組對照實驗．1號和2號變量是光，可用來探究光對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．1號和3號變量是溫度；可用來探究溫度對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．
（4）很明顯，本實驗中每個花盆都放了一塊馬鈴薯，具有偶然性．其他問題也可類似解決．
（5）若要探究氧氣對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，可在上述實驗基礎(chǔ)上增加一個實驗組，你認為這一實驗組的培養(yǎng)條件是大量澆水．增加一個實驗組大量澆水，并將盆底的排水孔堵死，使其被淹，導(dǎo)致缺氧，無法進行呼吸而死．
故答案為：（1）充足；
（2）溫度、光照；兩；
（3）光照；溫度；
（4）有；本實驗中每個花盆都放了一塊馬鈴薯，具有偶然性；
（5）大量澆水

點評 做此題的關(guān)鍵是掌握植物的無性繁殖以及探究實驗的相關(guān)內(nèi)容．能會分析實驗方案，結(jié)合題意答題．