6．血液的作用是（　�。�
A．運(yùn)輸B．保護(hù)C．防御D．A、B、C都是

分析 血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．

解答 解：血液的功能包含血細(xì)胞功能和血漿功能兩部分；血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血漿的水分有調(diào)節(jié)體溫的作用；紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)進(jìn)氧氣運(yùn)出二氧化碳；
白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)，血小板的功能是加速凝血和止血．綜上所述血液有運(yùn)輸、調(diào)節(jié)人體溫度、防御、調(diào)節(jié)人體滲透壓和酸堿平衡四個(gè)功能．所以ABC都是．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．觀察血涂片時(shí)，看到一種中間亮四周暗，呈紅色的細(xì)胞，這是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．氣泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列正常進(jìn)食的病人，往往需要靜脈注射葡萄糖液，其目的是（　�。�
A．獲得生命活動(dòng)所需的能量B．獲得生命活動(dòng)所需的無(wú)機(jī)鹽
C．獲得生命活動(dòng)所需的無(wú)機(jī)鹽D．治療疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示的是幾種生物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是藻類(lèi)．
（2）A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了相應(yīng)的器官，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．因?yàn)轶w內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，所以植株相對(duì)高大．
（3）B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但B類(lèi)植物屬于其中的裸子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蘋(píng)果樹(shù)上能結(jié)出“國(guó)光”“紅富士”等不同品種的蘋(píng)果，采用的處理技術(shù)是（　�。�
A．無(wú)土栽培B．壓條C．嫁接D．播種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖中所示陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　　）
A．有種子B．種子有果皮包被C．種子無(wú)果皮包被D．都會(huì)開(kāi)花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類(lèi)廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（　�。�
A．分解者很少B．沒(méi)有消費(fèi)者
C．缺乏必要的治污設(shè)備D．綠色植物少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B．草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激沒(méi)有反應(yīng)
C．單細(xì)胞生物能獨(dú)立生活是由于其具有消化功能的組織
D．酵母菌可以作為監(jiān)測(cè)環(huán)境污染的指示動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，填出各部位名稱，并思考其作用．
（1）對(duì)觀察物像起放大作用的是①目鏡、⑤物鏡．
（2）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部位是遮光器、反光鏡，能使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)的部位是[⑫]反光鏡．
（3）放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺(tái)，中央有通光孔．
（4）要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[②]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（5）找到物象后，旋轉(zhuǎn)[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使物像更清晰．

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