3.如圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗,請據(jù)圖回答:

(1)正確的實驗步驟是:③→[④]→⑤→[①]→②.
(2)實驗前對實驗材料進行黑暗處理,目的是為了將葉片內(nèi)的淀粉耗盡.
(3)實驗選用的葉片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是設(shè)置對照.
(4)分析實驗結(jié)果,結(jié)論是:光是光合作用的必需條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:(1)圖示中①是漂洗后滴加碘液檢驗,②是沖掉碘液觀察葉色,③是暗處理,④是部分遮光后光照,⑤是酒精脫色.根據(jù)實驗步驟:暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色.因此,正確的實驗步驟是:③→[④]→⑤→[①]→②.
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡.
(3)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實驗,實驗變量是光照.
(4)葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍色,實際是淀粉遇碘液變藍,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
故答案為:(1)④;①
(2)淀粉      
(3)對照      
(4)光;淀粉

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.過細胞分裂產(chǎn)生的兩個新細胞與原來細胞所含有的染色體數(shù)目是( 。
A.不一樣多的B.一樣多的C.增多的D.減少的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.物種雖然滅絕,但通過一定的時間,還可以再生.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.小腸的環(huán)形皺襞和小腸絨毛增大了小腸的吸收面積.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.科學探究說明題:
某校生物興趣小組進行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,其實驗記錄如表:
裝置種子數(shù)空氣溫度實驗結(jié)果
A50充足清水2℃0粒萌發(fā)
B50充足清水20℃45粒萌發(fā)
C50充足清水+食醋(模擬酸雨)20℃5粒萌發(fā)
請回答下列問題:
(1)該實驗要探究的問題是酸雨和溫度對種子的萌發(fā)的影響.
(2)B裝置中種子的萌發(fā)率為90%.
(3)A裝置與B裝置作為一組進行分析,說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度;C裝置與B裝置作為一組進行分析,說明酸雨不利于種子的萌發(fā).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)青春期的認識,你認為不正確的是( 。
A.男女同學應(yīng)保持正常的交往關(guān)系
B.女孩子應(yīng)禁食含脂肪的食物以保持良好的體型
C.青春期是學知識、長能力的關(guān)鍵時期
D.青春期每天應(yīng)獲得合理、充足的營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.取5毫升新鮮血液,立即注入盛有抗凝劑溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數(shù)小時后,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,請根據(jù)實驗的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答:
(1)量筒中出現(xiàn)了分層現(xiàn)象.
(2)量筒中1、2、3三層的物質(zhì)上層是血漿、中間很薄的一層是白細胞和血小板、下層是紅細胞.
(3)血液中不僅具有運輸作用,還具有防御和保護作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.將下列動物與它們所屬類別連起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.因為呼吸道有潔凈空氣的作用,所以空氣質(zhì)量不會影響人的健康.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案