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10.下列關于光合作用的各項說明中,不正確的是( 。
A.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡
B.物質轉化:無機物轉化為有機物
C.能量轉化:光能轉化為儲存在有機物中的能量
D.產物利用:只為生物圈中的動物和人提供基本的食物來源

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.
光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.

解答 解:A、綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,A正確;
B、在光合作用過程中,它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能,B正確;
C、完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉變.在這一過程中,它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能,C正確;
D、綠色植物光合作用制造的有機物不僅只為生物圈中的動物和人提供基本的食物來源,還有一部分用于構建植物自身.另外還釋放氧氣供生物呼吸利用,D錯誤.
故選:D.

點評 掌握光合作用的概念和意義是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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12.積極引進外來物種可以增加本地生物的種類和數量.×(判斷對錯).

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13.生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調節(jié)能力,即使遭到嚴重破壞,也能較快恢復下.×.(判斷對錯)

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10.某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行如圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識,分析回答下列問題:

(1)該實驗正確的操作步驟是①→②→④→⑤→③→⑥(請補充完整).
(2)圖①中,把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是為了將葉片中原有淀粉轉運或耗盡.
(3)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖⑥中可觀察到的實驗現象是遮光部分不變藍,受光部分變藍,這說明光合作用能制造淀粉;該實驗同時還證明了光是光合作用的必要條件.

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5.請將以下各項與其所屬的免疫類型用線連接起來

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15.根據圖以及所學知識回答問題:

(1)上圖中的動物屬于節(jié)肢動物的有螃蟹、蝦.
(2)以上動物,其生殖不依賴于水環(huán)境的動物是烏龜.
(3)青蛙的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育.
(4)根據體內有無脊柱,可將蝦、螃蟹分為一類,魚、青蛙、烏龜分為一類.

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2.下列動物中,對人類有害的是( 。
A.血吸蟲B.河蚌C.章魚D.蚯蚓

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19.下列有關骨髓的敘述,不正確的是( 。
A.幼年時,全是具有造血功能的紅骨髓
B.人的骨髓腔和骨松質內終生具有紅骨髓
C.隨著年齡的增長,骨髓腔骨的紅骨髓逐漸變?yōu)辄S骨髓
D.成年人的骺端骨松質內,始終具有造血功能的紅骨髓

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20.有利于細菌擴大自己的分布范圍的特點( 。
①個體微小 ②繁殖速度快 ③有很多變異類型 ④能產生抗逆性很強的芽孢.
A.①②B.②④C.①②④D.①②③④

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