6．生態(tài)因素可分為生物因素和非生物因素．生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括光；、水、溫度、空氣、土壤等．

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育．水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．
故答案為：生物因素；非生物因素；光；水； 溫度；空氣；土壤等．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)概念并理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是（　�。�
A．用手擦B．用擦鏡紙擦C．用紗布擦D．用抹布擦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．在探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有的同學(xué)這樣做了一步實(shí)驗(yàn)：在甲乙載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用滴管將AB兩滴培養(yǎng)液連通，然后在甲玻片A滴培養(yǎng)液中放入一滴肉汁，可以看到甲：草履蟲(chóng)從B向A游動(dòng)，在乙載玻片A滴培養(yǎng)液中加入一小粒食鹽，乙：草履蟲(chóng)從A向B游動(dòng)，這也說(shuō)明草履蟲(chóng)能趨向有利刺激，逃避有害刺激，具有應(yīng)激性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．比本能行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍
B．是后天形成的
C．必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷
D．不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．海洋中的植物與高山上的植物均有分層分布現(xiàn)象，其影響因素分別是（　�。�
A．光照、光照B．光照、溫度C．光照、濕度D．溫度、濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制單一變量、增加重復(fù)次數(shù)等是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的重要途徑；分析與判斷證據(jù)和數(shù)據(jù)等是得出結(jié)論的重要過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒(méi)有分解者，那么（　　）
A．動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛B．生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持穩(wěn)定
C．生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大D．動(dòng)物和植物的遺體殘骸會(huì)堆積如山

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的活動(dòng)中，某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出了結(jié)論．
甲組乙組
假設(shè)溫度能影響霉菌的生活
環(huán)境條件溫暖且氧氣充足低溫干燥
實(shí)驗(yàn)材料一塊饅頭一塊面包
處理方法將實(shí)驗(yàn)材料裝入袋中
實(shí)驗(yàn)結(jié)果饅頭發(fā)霉面包沒(méi)有發(fā)霉
實(shí)驗(yàn)結(jié)論霉菌需要生活在溫暖、潮濕的環(huán)境中
（1）你同意該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果嗎？不同意，因?yàn)樽兞坎晃ㄒ唬?br />（2）如果不同意，請(qǐng)指出他們的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)結(jié)果中存在著哪些問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)方案方面：
①環(huán)境條件：甲、乙兩組變量應(yīng)該是單一的，如：甲為：高溫潮濕；乙為：低溫潮濕；
②實(shí)驗(yàn)材料：應(yīng)該一致，甲、乙兩組均應(yīng)為一塊饅頭；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：甲組發(fā)霉乙組不發(fā)霉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．患肝炎的病人，下列哪一消化過(guò)程受到影響（　　）
A．淀粉----麥芽糖B．蛋白質(zhì)----氨基酸
C．脂肪----脂肪微粒D．脂肪微粒----甘油和脂肪酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案