A. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) | B. | 淀粉、蛋白質(zhì)、麥芽糖 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、氨基酸、維生素 | D. | 水、無機鹽、維生素 |
分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:A、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)都是大分子的營養(yǎng)物質(zhì),必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.A不符合題意;
B、淀粉、蛋白質(zhì)都是大分子的營養(yǎng)物質(zhì),麥芽糖是淀粉初步消化的物質(zhì),必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.B不符合題意;
C、蛋白質(zhì)是大分子的營養(yǎng)物質(zhì),不能被人體直接吸收;氨基酸、維生素可被人體直接吸收,C不符合題意.
D、食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,D符合題意
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分解有機物,釋放氧氣,釋放能量 | |
B. | 制造有機物,釋放二氧化碳,貯存能量 | |
C. | 分解有機物,釋放二氧化碳,貯存能量 | |
D. | 分解有機物,釋放二氧化碳,釋放能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖 | |
B. | 牙齒咀嚼和舌攪拌的作用 | |
C. | 淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成葡萄糖 | |
D. | 淀粉有甜味 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個健康的成年人一次的獻(xiàn)血量為400-600ml | |
B. | 獻(xiàn)血有利于提高人體造血器官的造血功能 | |
C. | 獻(xiàn)血能挽救他人的生命,值得提倡 | |
D. | 獻(xiàn)血行為對人們的自身健康基本沒有什么影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不完全變態(tài),無性生殖 | B. | 不完全變態(tài),有性生殖 | ||
C. | 完全變態(tài),無性生殖 | D. | 完全變態(tài),有性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物具有遺傳和變異的特性 | |
B. | 人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 | |
C. | 人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系 | |
D. | 人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的進化而來的 |
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