下圖是某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_________________條食物鏈，該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 ，驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量最終來源是 。

（2） 該圖中數(shù)量最多的生物是_________，青蛙與蜘蛛之間存在____和____關(guān)系。

（3）若須構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是_______和__________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂向城片區(qū)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

患腳氣病是由于食物中缺乏（ ）

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)七年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人饑餓的時(shí)候，胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣就會(huì)發(fā)出咕咕叫的聲音，這無疑是最明確的需要進(jìn)食的信號(hào)。以下關(guān)于胃的說法，正確的是（ ）

A．胃位于腹腔的右上方，上連食道，下接十二指腸

B．胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對(duì)脂肪進(jìn)行初步消化

C．胃的主要功能是暫時(shí)儲(chǔ)存食物，并對(duì)食物進(jìn)行初步消化

D．胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)七年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開始被消化的部位依次是（ ）

A．口腔．胃．小腸 B．胃．口腔．小腸

C．小腸．胃．食道 D．胃．小腸．口腔

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)七年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（ ）

A．子宮

B．胎盤

C．輸卵管

D．胚盤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖4為某同學(xué)在“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞圖像，下列說法正確的是（ ）

A．①②的主要成分為纖維素

B．④中只含有水和無機(jī)鹽

C．結(jié)構(gòu)③被碘液染成了褐色

D．結(jié)構(gòu)⑤被碘液染成藍(lán)色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了右圖的臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察草履蟲（ ）。

A．從左到右運(yùn)動(dòng)

B．從右到左運(yùn)動(dòng)

C．來來回回運(yùn)動(dòng)

D．不運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第二十九中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于綠色食品的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．產(chǎn)自良好的生態(tài)環(huán)境，無污染，安全，優(yōu)質(zhì)的食品

B．綠色食品的標(biāo)志是由上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾組成

C．綠色食品是經(jīng)過清洗、消毒加工的綠色植物產(chǎn)品

D．綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)，AA級(jí)食品在生產(chǎn)過程中未使用任何有害化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，冠縣蘭沃鄉(xiāng)種植的彩色小麥因其富含多種對(duì)人體有益的微量元素而深受人們的青睞．彩色小麥?zhǔn)怯尚←湆匍g有性雜交定向選育而來，由此可見，彩色小麥的培育是充分利用了（ ）

A．生物個(gè)體的多樣性

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．基因的多樣性

D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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