2.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖甲,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙.
(2)圖中B是細(xì)胞膜主要作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是B、C、D.(填字母代號(hào))
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體,它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.

分析 由圖可知:A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F(xiàn)液泡.

解答 解:(1)由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F(xiàn)液泡.甲圖與乙圖相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒(méi)有.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)B細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(3)由(1)可知:動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì);即B、C、D.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體,是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的色素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
故答案為:(1)甲;乙;
(2)細(xì)胞膜;保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;
(3)B、C、D;
(4)葉綠體;光合作用.

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列疾病中屬于“現(xiàn)代文明病”的是( 。
A.痢疾B.乙肝C.糖尿病D.感冒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為正常人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)由液體A到液體D,需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程是:腎小球的和腎小囊壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用
(2)在食物消化的主要場(chǎng)所內(nèi),發(fā)揮作用的消化液有腸液、膽汁、胰液.
(3)D處的液體與B處的液體相比較,在其組成成分上的主要區(qū)別是不含血細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖.
(4)在該圖中,共標(biāo)明人體代謝廢物的排出途徑有2條.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)跌倒發(fā)生骨折和外傷出血,下列急救措施錯(cuò)誤的是( 。
A.撥打120急救電話B.準(zhǔn)確判斷出血的血管類型
C.馬上對(duì)骨折處進(jìn)行復(fù)位D.原地進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹寡幚?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列哪項(xiàng)不是蝗蟲的特征( 。
A.身體分為頭、胸、腹三部
B.頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼、一個(gè)口器
C.胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅
D.有內(nèi)骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是人體內(nèi)的部分生理活動(dòng)示意圖,①~⑧表示相關(guān)生理過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生理過(guò)程②是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收的過(guò)程,這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中的線粒體內(nèi)被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)生理過(guò)程③、④表示肺泡與血液間的氣體交換,經(jīng)過(guò)③過(guò)程后,血液中氧氣增加,氧氣進(jìn)入血液后主要與血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處.
(3)人體內(nèi)的肺泡壁,小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是:壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,此結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與物質(zhì)交換相適應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是( 。
A.都有④B.都有②C.都有①D.都有⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人的胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育的時(shí)間一般為( 。┨熳笥遥
A.120B.365C.180D.280

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后慢慢蓋上.
(2)圖1為普通光學(xué)顯微鏡,目鏡①為10×,對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)③(填圖中的數(shù)字)換上10×的物鏡正對(duì)通光孔,調(diào)焦后觀察到清晰的圖象如圖2所示,此時(shí)細(xì)胞被放大了100倍;欲使圖2中A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng).
(3)上述操作時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在.移動(dòng)裝片,污物不動(dòng);換上40×物鏡后,污物仍不動(dòng);但換上16×目鏡后,污物消失.由此可推斷污物在目鏡 (填“裝片”“物鏡”或“目鏡”)上.
(4)用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),與洋蔥表皮細(xì)胞相比,人口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案