【題目】圖為植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)請寫出各部分的名稱:[4]________ [5]________ [6]________
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫______,起______和______作用。
(3)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫______。
(4)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有______。
(5)人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有______、______和______等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)______、______和______。
【答案】4細(xì)胞核 5液泡 6細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁 保護(hù) 支持 )細(xì)胞膜 葉綠體 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體
【解析】
動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同如下表所示:
由圖可知:1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是葉綠體、4是細(xì)胞核、5是液泡、6是細(xì)胞質(zhì),據(jù)此解答。
(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡和葉綠體,線粒體。因此,圖中4是細(xì)胞核,5液泡,6細(xì)胞質(zhì)。
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫細(xì)胞壁,起保護(hù)和支持作用。
(3)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫細(xì)胞膜,具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(4)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有葉綠體,葉綠體是光合作用進(jìn)行的場所。
(5)動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同如下表所示:
因此,人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁,葉綠體和液泡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物,請根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,其中最長的一條是______________________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、狐等屬于消費(fèi)者,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于______________,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的______________________。
(3)如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺,兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化? __________________________。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中的______________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某星期天,小明同學(xué)嘗試在家自制酸奶.他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸,待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入瓶中.幾個小時(shí)后品嘗,卻發(fā)現(xiàn)沒有成功.他失敗的原因可能是( 。
A.牛奶添加了蔗糖
B.牛奶經(jīng)過了煮沸
C.牛奶進(jìn)行了冷卻
D.玻璃瓶沒有密封
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體細(xì)胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖.對圖解的敘述不正確的是( )
A. 染色體上的基因B表示顯性基因
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳
D. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是鼎湖山國家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動、植物情況,表中的資料反映了生物多樣性中的( 。
被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 鳥類 | 爬行、兩棲類 | 哺乳類 |
1822種 | 23種 | 148種 | 214種 | 75種 | 38種 |
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.基因多樣性
C.生物種類多樣性
D.生物數(shù)量多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】組織的形成是( 。
A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果B. 細(xì)胞分化的結(jié)果
C. 細(xì)胞伸長的結(jié)果D. 細(xì)胞生長的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,看圖回答下列問題:
(1)這是一個___________(填“植物”或“動物”)細(xì)胞,主要依據(jù)是細(xì)胞中有「A」_______________;「E」______________;「F」______________。
(2)水稻幼苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,是因?yàn)榧?xì)胞具有「B」______________的緣故。
(3)番茄的酸味物質(zhì)存在于「F」內(nèi)的__________中。
(4)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是「C」_____________。
(5)該細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下,不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是「B」___________。
(6)制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞要在載玻片上滴清水,觀察動物細(xì)胞則應(yīng)滴_________。
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