17.關(guān)于蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.氣孔是蒸騰作用的“門戶”B.提高空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候
C.空氣濕度大,可促進(jìn)蒸騰作用D.促進(jìn)根從土壤中吸收水分

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,受光照、濕度等的影響,蒸騰作用有重要的意義,分析解答.

解答 解:A、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,可見氣孔是蒸騰作用的門戶,葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位,A正確;
B、增加空氣的濕度,增加降雨量,緩解干旱,B正確;
C、濕度等因素影響蒸騰作用的強(qiáng)度,外界空氣濕度大時(shí),蒸騰作用減弱,C錯(cuò)誤;
D、蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分,促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官,故D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 蒸騰作用的概念、意義、影響因素等內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意在理解的基礎(chǔ)上加以記憶,不要死記硬背.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫道“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”請根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識完成下列問題:
(1)上述詞里描述了幾種動(dòng)物,屬于恒溫動(dòng)物的是喜鵲.
(2)“鳴蟬”在發(fā)育過程中經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲等幾個(gè)階段,“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的成蟲階段.(3)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,并且青蛙在個(gè)體發(fā)育過程中其幼體與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異,因此,青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育.
(4)喜鵲一般把巢筑在高大的樹權(quán)或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為.因此,喜鵲的幼雛屬于晚成雛,像喜鵲一樣,鳥類在發(fā)育過程中必須經(jīng)過的階段是求偶、交配、產(chǎn)卵,同樣是卵生,喜鵲比青蛙相比更能夠適應(yīng)陸地生活,原因是:鳥卵外有堅(jiān)韌的卵殼等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)或行為的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.沒有骨骼是蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的重要原因
B.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成
C.骨的運(yùn)動(dòng)總是需要兩組骨骼肌的相互配合
D.運(yùn)動(dòng)所需的能量有賴于消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列對蟲媒花說法錯(cuò)誤的是( 。
A.花冠大B.顏色鮮艷C.花粉粒大D.沒有蜜腺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.將下列相關(guān)的內(nèi)容,用短線連接在一起

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.香菇的生殖方式是(  )
A.分裂生殖B.出芽生殖C.營養(yǎng)生殖D.孢子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇,要使觀察到的物像最大,應(yīng)選擇的鏡頭為( 。
A.④和⑤B.③和②C.①和④D.④和⑥

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6.某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其記錄如表:
組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
A組河水500毫升22℃30個(gè)28只
B組蒸餾水500毫升10℃30個(gè)9只
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是(  )
A.水溫不一樣B.水量過多C.水質(zhì)不同D.蛙卵數(shù)太少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞分裂過程中最引人注意的變化是( 。
A.細(xì)胞顏色變化B.細(xì)胞體積增大
C.母細(xì)胞一分為二D.細(xì)胞核中染色體的變化

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同步練習(xí)冊答案