17．關(guān)于蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氣孔是蒸騰作用的“門戶”B．提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候
C．空氣濕度大，可促進(jìn)蒸騰作用D．促進(jìn)根從土壤中吸收水分

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，受光照、濕度等的影響，蒸騰作用有重要的意義，分析解答．

解答 解：A、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，可見氣孔是蒸騰作用的門戶，葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位，A正確；
B、增加空氣的濕度，增加降雨量，緩解干旱，B正確；
C、濕度等因素影響蒸騰作用的強(qiáng)度，外界空氣濕度大時(shí)，蒸騰作用減弱，C錯(cuò)誤；
D、蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 蒸騰作用的概念、意義、影響因素等內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，不要死記硬背．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫道“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片．”請根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識完成下列問題：
（1）上述詞里描述了幾種動(dòng)物，屬于恒溫動(dòng)物的是喜鵲．
（2）“鳴蟬”在發(fā)育過程中經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲等幾個(gè)階段，“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的成蟲階段．（3）蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，并且青蛙在個(gè)體發(fā)育過程中其幼體與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異，因此，青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育．
（4）喜鵲一般把巢筑在高大的樹權(quán)或建筑物上，在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為．因此，喜鵲的幼雛屬于晚成雛，像喜鵲一樣，鳥類在發(fā)育過程中必須經(jīng)過的階段是求偶、交配、產(chǎn)卵，同樣是卵生，喜鵲比青蛙相比更能夠適應(yīng)陸地生活，原因是：鳥卵外有堅(jiān)韌的卵殼等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)或行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沒有骨骼是蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的重要原因
B．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成
C．骨的運(yùn)動(dòng)總是需要兩組骨骼肌的相互配合
D．運(yùn)動(dòng)所需的能量有賴于消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對蟲媒花說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．花冠大B．顏色鮮艷C．花粉粒大D．沒有蜜腺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．將下列相關(guān)的內(nèi)容，用短線連接在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．香菇的生殖方式是（　　）
A．分裂生殖B．出芽生殖C．營養(yǎng)生殖D．孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇，要使觀察到的物像最大，應(yīng)選擇的鏡頭為（　�。�
A．④和⑤B．③和②C．①和④D．④和⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其記錄如表：
組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
A組河水500毫升22℃30個(gè)28只
B組蒸餾水500毫升10℃30個(gè)9只
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（　　）
A．水溫不一樣B．水量過多C．水質(zhì)不同D．蛙卵數(shù)太少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞分裂過程中最引人注意的變化是（　�。�
A．細(xì)胞顏色變化B．細(xì)胞體積增大
C．母細(xì)胞一分為二D．細(xì)胞核中染色體的變化

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同步練習(xí)冊答案