【題目】為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通入混合氣體（徹底除去微生物），并添加無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。接著可以通過(guò)測(cè)定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來(lái)作出判斷。這一實(shí)驗(yàn)是基于（ ）的假設(shè)進(jìn)行的：

A．具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖

B．具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝

C．火星上的生命一定是植物

D．火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物

【答案】B

【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。如果火星上有生物，生物進(jìn)行呼吸作用，密閉箱子內(nèi)的氧氣會(huì)減少，二氧化碳會(huì)增多。因此可以通過(guò)測(cè)定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來(lái)判斷火星土壤內(nèi)有沒(méi)有生物。生物的呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，都屬于新陳代謝。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是人體感染了艾滋病病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染病。下列有關(guān)敘述正確的是

A．艾滋病的病原體是HIV，艾滋病的傳染源是艾滋病病毒

B．艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播

C．目前預(yù)防艾滋病采取的普遍措施是接種預(yù)防艾滋病的疫苗

D．HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列正確的是 （ ）

A. 臍帶→胎盤→母體→胎兒

B. 母體→胎盤→臍帶→胎兒

C. 胎盤→臍帶→母體→胎兒

D. 母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體最大的消化腺是________。最主要的消化和吸收的器官是______消化道最膨大的器官是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的生物種類每天都在減少，你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是（ ）

A. 人口數(shù)量的劇增 B.森林面積的大量減少

C.棲息地的破壞和喪失 D.人類對(duì)自然資源的掠奪式開(kāi)發(fā)和利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動(dòng)物，我們經(jīng)�？梢栽诨ㄅ琛⑹瘔K下面發(fā)現(xiàn)它們，它們的身體扁平，呈長(zhǎng)橢圓形，有多對(duì)足。當(dāng)我們搬開(kāi)花盆和石塊，鼠婦很快就爬走了這是為什么呢？是我們搬動(dòng)花盆和石塊驚嚇了它們，還是它們怕見(jiàn)光呢？為探討這一問(wèn)題，我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。

題目：光對(duì)鼠婦生活的影響

（1）提出問(wèn)題：______________________________。

（2）作出假設(shè)：______________________________。

（3）制定計(jì)劃：本實(shí)驗(yàn)中的變量是________，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供了_________和___________。

（4）得出結(jié)論：_______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年上半年，山東神農(nóng)丹生姜事件再次敲響食品安全的警鐘。無(wú)獨(dú)有偶，有菜農(nóng)在種土豆時(shí)，先在土壤中施加一定量的高毒殺蟲(chóng)劑呋喃丹，生產(chǎn)出呋喃丹土豆�，F(xiàn)給你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相近的小白鼠若干，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究呋喃丹土豆對(duì)人的健康是否產(chǎn)生影響。

（1）就本實(shí)驗(yàn)?zāi)闼岢龅膯?wèn)題是 ？

（2）將小白鼠平均分為A、B兩組，A組每天飼喂一定量的正常土豆飼料，B組每天飼喂等量的 飼料，其他喂養(yǎng)條件都應(yīng)相同且適宜。因此，A組在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

（3）長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄兩組小白鼠的生活狀況。若兩組小白鼠各方面均正常，則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對(duì)人的健康 （填“無(wú)影響”或“有影響”）；若B組小白鼠異�；虿∽兟曙@著 （填“高于”或“低于”）A組，則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對(duì)人的健康有害。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼”。下列解釋不正確的是

A．大樹(shù)光合作用產(chǎn)生氧降低周圍空氣溫度，更新空氣

B．大樹(shù)的蒸騰作用降低周圍的空氣溫度，能增加大氣濕度

C．大樹(shù)枝葉遮擋了陽(yáng)光的照射

D．大樹(shù)儲(chǔ)存有機(jī)物多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式的描述，正確的是（ ）。

A．腐生細(xì)菌能夠?qū)o(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物

B．根瘤菌能夠利用陽(yáng)光將無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物

C．進(jìn)行寄生生活的細(xì)菌，靠吸收活的動(dòng)植物體或人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)生活

D．進(jìn)行自養(yǎng)生活的細(xì)菌，靠分解動(dòng)植物遺體來(lái)生活

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