5.某生物實(shí)驗(yàn)小組為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)如圖,分析并回答問(wèn)題.
(1)在A、B兩支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水,B試管中各加入2mL新鮮唾液.
(2)將兩支試管充分振蕩,放人37℃的溫水中,20分鐘后,再向A、B試管中各加入一滴稀碘液,則A試管的變化是變藍(lán)色,B試管的變化是不變藍(lán).B試管的現(xiàn)象證明唾液能將淀粉消化分解.
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管的作用是對(duì)照作用.

分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在.

解答 解:(1)“為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”,唯一的變量是唾液,除有無(wú)唾液外,其它條件都相同,因此“在A、B兩支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水”,則B試管中加入2毫升新鮮唾液,作為A試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)A試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);B試管中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán).所以“將兩支試管充分振蕩,放人37℃的溫水中,20分鐘后,再向A、B試管中各加入一滴稀碘液”,則A試管的變化是變藍(lán)色,B試管的變化是不變藍(lán).B試管的現(xiàn)象證明唾液能將淀粉消化分解.
(3)“在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中”,設(shè)置A試管的作用是對(duì)照作用.
故答案為:(1)2mL
(2)變藍(lán)色;不變藍(lán);唾液能將淀粉消化分解
(3)對(duì)照作用

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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