6．全國(guó)熱播的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，讓中國(guó)億萬(wàn)觀眾賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美．請(qǐng)將下列詩(shī)句中描述的植物類群對(duì)應(yīng)起來(lái)．

①A ②C③D④B．

分析 生物圈的綠色植物多種多樣，主要分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物．

解答 解：藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體．春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩(shī)句“西湖春色歸，春水綠于染“描述的應(yīng)該是A藻類植物．
  裸子植物能夠產(chǎn)生種子，種子是裸露的，沒(méi)有果皮包被．“明月松間照，清泉石上流”中的松的種子裸露，無(wú)果皮包被著，屬于C裸子植物，多為球果．
  被子植物的具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官，種子外有果皮包被．詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”說(shuō)的是柳樹(shù)，柳樹(shù)屬于D被子植物．
苔蘚植物無(wú)根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小，受精過(guò)程離不開(kāi)水，適于生活在陰濕處，可見(jiàn)“苔痕上階綠，草色入簾青”中描寫(xiě)的應(yīng)該是低矮的B苔蘚植物．
故答案為：①A；②C；③D；④B

點(diǎn)評(píng) 明確各植物類群的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí)，利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn)，方法見(jiàn)表格．分析問(wèn)題并作出回答：
分組第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒病菌無(wú)病癥注射活性病菌無(wú)病癥
乙組綿羊不注射任何病菌無(wú)病癥注射活性病菌有病癥
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，給甲組綿羊注射的毒性已消弱的炭疽病病原菌相當(dāng)于疫苗，注射后甲組綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體．（填“抗原”或“抗體”）再次將毒性較強(qiáng)的炭疽病病原菌注射進(jìn)綿羊體內(nèi)時(shí)，病原體會(huì)很快被清除，所以甲組綿羊能全部正常生活．這種免疫類型屬于特異性免疫 免疫．
（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照 作用．
（3）為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行檢疫，這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．把一根蘿卜條放在鹽水中一段時(shí)間，蘿卜條的變化是變硬變大．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為細(xì)胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）染色體位于細(xì)胞的[3]細(xì)胞核中，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．其中，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
（2）如果該圖表示的是人體細(xì)胞，那么這一對(duì)染色體的來(lái)源是父母雙方．
（3）圖中A和A、B和b分別表示一對(duì)基因．由圖示可知：在體細(xì)胞中，成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條染色體上．
（4）基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，它通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)．
（5）人的性別是由性染色體決定，女性的性染色體為XX．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．大約在地球形成以后的10億年左右，才逐漸形成了原始的生命．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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11．人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．如圖A、B、C、D分別表示人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①表示生理過(guò)程．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）B是消化系統(tǒng)，①代表的生理過(guò)程叫消化．若某人食用面包其消化后的產(chǎn)物，則由消化道進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)最終送到組織細(xì)胞，至少要經(jīng)過(guò)心臟2次．
（2）圖中A（填圖中字母）代表的系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)排除人體產(chǎn)生的廢物．
（3）人體完成自己的生理作用所需的氧氣來(lái)自于C（填圖中字母）系統(tǒng)中主要器官所交換的氧氣．
（4）構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是腎單位（填名稱）．醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中某系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的主要器官的腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)（填名稱）作用過(guò)程異常所致．

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18．如圖為人的大腦部血液循環(huán)示意圖，若l、2、3為對(duì)應(yīng)的血管．下列關(guān)于三處血液流速關(guān)系的表述正確的是（　　）
A．1處＞2處=3處B．1處=3處＞2處C．2處＞1處＞3處D．1處＞3處＞2處

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15．2016年1月，住建部正式命名黃岡市為國(guó)家園林城市，這是我市在城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)領(lǐng)域獲得的首個(gè)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)！大量植樹(shù)造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應(yīng)．其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是（　�。�
A．綠色植物能通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)水分，使空氣濕度增加
B．綠色植物的光合作用能制造有機(jī)物，為其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．綠色植物可以防風(fēng)固沙，保持水土
D．綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度

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A．溺水停止呼吸B．煤氣中毒昏厥C．觸電至心跳驟停D．出血性休克

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