A. | 線粒體 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 葉綠體 | D. | 葉綠體和線粒體 |
分析 (1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
細(xì)胞類型 | 相 同 點(diǎn) | 不 同 點(diǎn) |
植物細(xì)胞 | 都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核、線粒體. | 有:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡. |
動(dòng)物細(xì)胞 | 無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡. |
解答 解:葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能,植物細(xì)胞內(nèi)含有線粒體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有;線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”.線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用,線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.因此動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)以及能量轉(zhuǎn)換器.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維 | B. | 突起 | C. | 神經(jīng)末梢 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25%或50% | B. | 50%或100% | C. | 25%或50% | D. | 0或100% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “三廢”造成的環(huán)境污染 | B. | 城市建設(shè)的布局不合理 | ||
C. | 大量農(nóng)藥、化肥的使用 | D. | 自然資源的不合理開(kāi)發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傳粉不足 | B. | 營(yíng)養(yǎng)不良 | C. | 沒(méi)有雌蕊 | D. | 光照不足 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵--幼蟲(chóng)--蛹--成蟲(chóng) | B. | 蛹--卵--幼蟲(chóng)--成蟲(chóng) | ||
C. | 幼蟲(chóng)--卵--蛹--成蟲(chóng) | D. | 卵--幼蟲(chóng)--成蟲(chóng) |
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