(2013?贛州)某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象,不宜觀察.此時(shí),他可采取的方法是(  )
分析:本題考查制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞.使用顯微鏡的方法.
解答:解:A.換用高倍目鏡或物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大,不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察,此方法不宜采取.
B.移動(dòng)裝片,尋找合適的觀察視野,找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了.
C.選用較小的光圈和平面反光鏡,只能使視野變暗,不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察,此方法也不宜采。
D.換凹面鏡可使視野變亮,稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使觀察到物象變清晰或模糊不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察,此方法也不宜采。C上所述A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,只有B選項(xiàng)正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答本題要求熟練掌握制作人口腔臨時(shí)裝片的方法步驟和熟練使用顯微鏡,是學(xué)考或中考的重要考點(diǎn).屬中檔題,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?贛州)如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,請(qǐng)判斷甲、乙、丙三條血管各屬于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?贛州)如圖為人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)最可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?贛州)在今年4月發(fā)生的四川雅安地震中,王某在黑暗的廢墟中被埋三天后成功獲救.發(fā)現(xiàn)他時(shí),一根木梁壓在腰部,動(dòng)彈不得,頭部、面部未受傷,神志清醒.救援人員搬走了他身上的木梁,然后醫(yī)生給他診斷和護(hù)理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)醫(yī)生用針刺激王某的腳底皮膚,王某的足立刻收縮,說(shuō)明他的脊髓的
反射
反射
功能正常;王某隨即發(fā)出“哎喲”的痛叫聲,說(shuō)明他的脊髓的
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能正常,由此推斷,他的脊髓沒(méi)有受到損傷.
(2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液(主要成分:0.85%氯化鈉、0.03%氯化鉀、0.033%氯化鈣).5%的葡萄糖溶液注射后,血糖濃度升高,體內(nèi)分泌的
胰島素
胰島素
(激素名稱)增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用葡萄糖;注射復(fù)方氯化鈉溶液,可調(diào)節(jié)體內(nèi)水和
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
的平衡.
(3)王某被抬出廢墟時(shí),用黑布遮住眼睛,目的是防止眼睛突見陽(yáng)光后,
瞳孔
瞳孔
不能迅速地調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線量,導(dǎo)致視網(wǎng)膜損傷.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案