8．細胞雖小，結構卻全，下面是細胞生活有關問題，正確的是（　�。�
A．細胞中的物質都是自己制造的
B．綠色植物每個細胞都含有葉綠體和線粒體
C．線粒體使細胞中的一些有機物，通過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來
D．細胞中的“發(fā)動機”是葉綠體

分析 植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體，不同的結構功能不同，據(jù)此解答．

解答 解：A、細胞中的這些物質有的是自己制造的，如植物細胞通過光合作用產(chǎn)生有機物，還有的是細胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等．另外一些物質須從外界獲得，如無機鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的，A錯誤．
B、葉綠體只在見光部分的植物細胞內有，因為葉綠體內葉綠素的形成要在光下，因此見光部分的植物細胞中含有線粒體和葉綠體，不見光部分的植物細胞中只有線粒體，B錯誤；
C、植物細胞和動物細胞都含的能量轉換器是線粒體．線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生命活動提供能量，C正確．
D、細胞中的“發(fā)動機”是線粒體，D錯誤．
故選：C

點評 掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下生物不屬于我國珍稀物種的是（　�。�
A．珙桐B．朱鹮C．麋鹿D．南洋杉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．家鴿是由野生的原鴿經(jīng)過長期的人工馴養(yǎng)培育而成的．下面是家鴿的一組形態(tài)結構圖，請回答下列問題．

（1）請從圖中提取有效信息，分析家鴿適于飛行生活的三個特點．
①圖甲說明家鴿的外形呈流線形．
②圖乙說明家鴿的前肢變成翼．
③圖丙說明家鴿的胸肌發(fā)達．
（2）從內部結構看，家鴿的體溫恒定（選填“恒定”或“不恒定”）．
（3）從分類上看，家鴿屬于動物中的鳥類類．
（4）家鴿用堅硬的角質喙來啄取食物，沒有（選填“有”或“沒有”）牙齒，食量大（選填“大”或“小”），消化能力強（選填“強”或“弱”），食物經(jīng)消化吸收后，形成的殘渣很快就隨糞便排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．小明想探究水分對綠豆萌發(fā)的影響，所以設計了下面的表格，你認為無需修改的是（　�。�
組別綠豆水分溫度空氣
A組1粒有水25°C充足
B組1粒干燥20°C真空
A．綠豆的數(shù)量統(tǒng)一每組10粒減少實驗誤差
B．水分應該改為全部是有水的
C．溫度要統(tǒng)一在25°C
D．空氣要統(tǒng)一在充足狀態(tài)下

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．觀察是科學探究的一種基本方法，只有用肉眼觀察到的情形才是真實．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．膽汁也是一種消化液，所以膽汁中也有消化食物的酶×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)探究“根的什么部位生長最快”的實驗，完成下列問題．
（1）在本探究過程中，提出的問題是根的什么部位生長最快？
（2）根據(jù)提出的問題和你學過的知識和生活經(jīng)驗，作出假設：根的伸長區(qū)部位生長最快．
（3）如果所選的根生長緩慢，就難以觀察，因此，要選用生長迅速的赤小豆（蠶豆、綠豆、黃豆）作為實驗材料．
（4）用鋼筆在根尖表面，從下向上依次等距離（2mm）畫四條線，將根尖依次分為A、B、C、D四段，各段所表示的位置依次是：A根冠、B分生區(qū)、C伸長區(qū)和D成熟區(qū)．
（5）根據(jù)下表中記錄的測量數(shù)據(jù)，你可以得出什么結論？根的伸長區(qū)部位生長最快
時　　間A（mm）B（mm）C（mm）D（mm）
第一天2222
第二天2.12.32.82.1
第三天2.32.75.62.2

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．在探究“螞蟻的覓食行為”時，你們小組提出的問題是：螞蟻的覓食行為與食物的氣味有關嗎？，做出的假設是：螞蟻的覓食行為與食物的氣味有關，得出的結論是：螞蟻的覓食行為與食物的氣味有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．學習植物生理作用的知識后，某興趣小組設計如下實驗進行驗證，請分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設為甲裝置，其他處理見圖；
②將甲裝置移到光下6小時；
③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三瓶內的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．
（1）觀察甲裝置可知：A與B構成的對照實驗，變量是光；B與C構成的對照實驗，變量是二氧化碳．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行呼吸作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的光合作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時，大燒杯內裝的液體是水，小燒杯中的液體將變成綠色．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自B瓶的葉片．實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光照，所需的原料有二氧化碳．

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