【題目】“雙飛燕子幾時回,夾岸桃花蘸水開”,與詩中動物不相符的描述是( )
A.體表被覆羽毛,前肢變?yōu)橐?/span>
B.胸肌不發(fā)達(dá)以減輕體重
C.直腸短不存糞便,以減輕體重
D.有氣囊輔助肺呼吸,提高了氣體交換的效率
【答案】B
【解析】
鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。鳥類的身體流線型,可以減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的。
A.燕子屬于鳥類,體表被覆羽毛,前肢變成翼,A不符合題意。
B.燕子的胸肌發(fā)達(dá),牽動兩翼完成飛行動作,B符合題意。
C.燕子直腸短不存糞便,以減輕體重,利于飛行,C不符合題意。
D.鳥類有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸氣和呼氣時空氣兩次通過肺,保證肺吸氣和呼氣時都進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,D不符合題意。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員提取了一級功勛犬“化煌馬”的體細(xì)胞,將其細(xì)胞核注射到取自A犬的無核卵細(xì)胞中,體外培養(yǎng)成早期胚胎,然后將其移植到代孕B犬的子宮內(nèi),生下了克隆大“昆勛”。下列敘述錯誤的是
A.克隆犬“昆勛”的遺傳特性與“化煌馬”幾乎相同
B.克隆犬“昆勛”的遺傳物質(zhì)和A犬完全相同
C.該實例說明了細(xì)胞核能夠控制生物的發(fā)育和遺傳
D.克隆犬“昆勛”的培育過程中有細(xì)胞分裂和分化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在遺傳學(xué)中,生物個體的基因組成稱為這個個體的______,生物個體的某一具體的性狀表現(xiàn)叫做這個個體的______。______決定生物的表現(xiàn)型。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下四種觀點中,不夠科學(xué)的是( )
A.生物的各種特征可以由分類決定B.種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性
C.生物種類越多,生態(tài)平衡越容易穩(wěn)定D.雜交水稻的培育利用了基因的多樣性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究動物的行為具有重要的意義,請完成下面有關(guān)動物行為的探究活動:
先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中,A組同學(xué)對于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣。請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計:
(提出問題):菜青蟲總在十字花科植物(如白萊)葉片上出現(xiàn),而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?
(作出假設(shè)):_____。
(制定計劃):(1)菜青蟲的來源a、去白萊地里捕捉已長大的菜青蟲;b、去白菜地尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲。
請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式,你的選擇是:_____。
(2)每一組菜青蟲的數(shù)量:用10條菜青蟲而不用1條菜青蟲。理由是_____。
(3)準(zhǔn)備植物的葉片:將白菜葉片分為甲組,等量的空心菜葉片分為乙組,看菜青蟲更趨向哪里取食。該實驗的變量是:_____。
(得出結(jié)論):
你的結(jié)論是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用,小明做了如下實驗。
①將一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶內(nèi),并加入一些溫開水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上。
③將瓶子放在室內(nèi)溫暖的地方,每天觀察瓶內(nèi)的情況。
分析實驗現(xiàn)象,回答問題:
(1)瓶內(nèi)的液體會有_____產(chǎn)生,套在瓶口的小氣球會_____。
(2)瓶中產(chǎn)生的氣體是_____。
(3)生活中利用酵母菌可以制作哪些食品?(答出二種即可)_____
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com