【題目】手背上可見的“青筋”及中醫(yī)“號脈”的“脈”分別是(  )

A. 靜脈、動脈B. 動脈、靜脈

C. 毛細(xì)血管、動脈D. 毛細(xì)血管、靜脈

【答案】A

【解析】

人體血管有動脈、靜脈、毛細(xì)血管三種類型,其中脈搏即動脈搏動,隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張,動脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮,在體表淺動脈上可觸到搏動。

人體內(nèi)的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型.其中動脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去;毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過,血流速度極慢,數(shù)量最多,其功能為物質(zhì)交換的場所。動脈一般埋藏在身體較深的部位,不易從體表中看到,靜脈有的埋藏較深,有的埋藏較淺,在體表容易看到,呈“青色”,俗稱“青筋”。 脈搏即動脈的搏動,心臟收縮時(shí),由于輸出血液沖擊引起的動脈跳動,正常人的脈搏和心率一致。醫(yī)生可以根據(jù)脈搏診斷疾病。切脈一般取近手腕部的橈動脈。因此,“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指動脈和靜脈。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成。呼吸道都有______做支架,因此能保證氣體順暢通過。同時(shí),呼吸道能對吸入的空氣進(jìn)行處理,外界寒冷的空氣經(jīng)過呼吸道處理后可升到______℃。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填空題快做完了,請你靜下心來體驗(yàn)一下自己在進(jìn)行呼吸時(shí)胸廓發(fā)生的變化。先深吸一口氣再呼出一口氣。你會發(fā)現(xiàn),吸氣時(shí)胸廓在______,呼氣時(shí)胸廓在______。吸氣時(shí)膈肌______,肺泡內(nèi)與外界之間存在氣壓差,空氣從外界經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺泡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)生物進(jìn)化及生物多樣性的有關(guān)內(nèi)容,回答下列問題:

(1)生物進(jìn)化是一個(gè)極其漫長的歷史過程,其中最直接的證據(jù)是化石,科學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn),說明_________。

(2)關(guān)于生物進(jìn)化的學(xué)說有很多,現(xiàn)在普遍認(rèn)可的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,它認(rèn)為_____是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。

(3)生物多樣性的實(shí)質(zhì)是_____的多樣性,保護(hù)生物多樣性的根本措施是_____。

(4)要了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對生物進(jìn)行分類?茖W(xué)的分類方法中,分類單位中的生物共同特征最少的是____,分類單位中的生物親緣關(guān)系最近的是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,回答問題

資料一:巴氏消毒法是利用大多數(shù)細(xì)菌不耐熱的特點(diǎn),用適當(dāng)?shù)臏囟群捅貢r(shí)間處理,將其殺滅。但經(jīng)巴氏消毒后的牛奶要在4℃左右的溫度下保存,且只能保存3∽10天左右。

資料二:1898年,貝杰林克進(jìn)行了類似伊萬諾夫斯基關(guān)于煙草花葉病的研究工作后。他提出了一個(gè)天才的設(shè)想:“為了能夠進(jìn)行繁殖,這種接觸傳染物(即病毒)一定是結(jié)合到活細(xì)胞的原生質(zhì)中去了…”。

資料三:我國早在10世紀(jì)就有接種人痘預(yù)防天花的記載,公元1796年英國醫(yī)生琴納在人痘預(yù)防天花的基礎(chǔ)上,牛痘預(yù)防天花試驗(yàn)成功。因此病毒的人工免疲法是中國人發(fā)明,由英國人完善的。

(1)經(jīng)巴氏消毒后的牛奶仍含有少量的________,它們能通過__________進(jìn)行生殖,如果環(huán)境適宜,能短時(shí)間內(nèi)使牛奶變質(zhì)。

(2)貝杰林克的設(shè)想與以下事實(shí)高度一致:病毒只能寄生在__________ 里,靠自己的遺傳物質(zhì)中的__________,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的病毒。

(3)能夠預(yù)防天花的人痘和牛痘統(tǒng)稱為__________,它是經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】18世紀(jì),瑞典植物學(xué)家林奈提出一種生物命名法---_______。由兩部分組成,用______,第一部分是_____,第一個(gè)字母大寫,第二部分是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述中,正確的是

A. 先天性行為不能使動物適應(yīng)環(huán)境 B. 學(xué)習(xí)行為與先天性行為沒有關(guān)系

C. 學(xué)習(xí)行為更有利于適應(yīng)環(huán)境變化 D. 動物行為一旦形成,就不會改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古人類露西的化石發(fā)現(xiàn)于非洲是事實(shí)。 ____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,真正適應(yīng)了陸地生活的是 ( )

A. 爬行動物 B. 腔腸動物 C. 兩棲動物 D. 環(huán)節(jié)動物

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