(2015秋•潮州校級期末)蚯蚓屬于下列哪一動(dòng)物門類( )
A.魚類 B.環(huán)節(jié)動(dòng)物 C.軟體動(dòng)物 D.腔腸動(dòng)物
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科目:初中生物 來源:初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 2(解析版) 題型:選擇題
下圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡
B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡
C.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
D.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•潮州校級期末)大豆、玉米、水稻的分類地位分別是
(1)玉米、水稻與大豆三種植物中,玉米與 的共同特征多一些,;玉米與 的親緣關(guān)系近一些.
(2)由此可見,分類單位越 ,其中包含植物之間的共同特征就越多.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•新泰市模擬)制作饅頭時(shí),饅頭發(fā)大而松軟的原因是( )
A.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳 B.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了酒精
C.饅頭中的水分變成了水蒸氣 D.乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•潮州校級期末)真菌與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別在于( )
A.有無細(xì)胞構(gòu)成 B.有無葉綠體
C.有無細(xì)胞壁 D.有無成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•潮州校級期末)下列關(guān)于蚯蚓外部形態(tài)的描述錯(cuò)誤的是( )
A.身體由許多體節(jié)組成 B.體表干燥、粗糙
C.身體腹面有剛毛 D.身體前端有口,后端有肛門
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小王由于工作關(guān)系經(jīng)常跟一些特殊人群打交道,幾年下來,小王養(yǎng)成了“勤洗手”的習(xí)慣.有時(shí)候?yàn)榱税咽帧跋锤蓛簟,他甚至(xí)贿B洗上一個(gè)多小時(shí).下面對于小王健康狀況的分析,正確的是( )
A.小王的生理不健康 B.小王的心理不健康
C.小王的社會(huì)關(guān)系不健康 D.小王是個(gè)完全健康的人
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對傳染病流行的基本環(huán)節(jié)的敘述正確的是( )
A.傳染源就是傳染病的病原體
B.易感人群就是已經(jīng)感染了某種傳染病的人
C.病原體可能通過空氣傳播
D.傳染病要流行起來,三個(gè)環(huán)節(jié)有兩個(gè)即可
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是水分進(jìn)入植物體內(nèi)及散失體外的有關(guān)結(jié)構(gòu),請分析回答:
(1)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的主要途徑是根尖的[ ]____________,其與吸收水分功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是________________________。
(2)在植物體內(nèi)運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)是[ ]____________,該結(jié)構(gòu)貫通于植物體的各個(gè)器官。
(3)植物體內(nèi)的水分主要通過葉片表皮上的[ ]____________散失到體外,它的開閉由[ ]____________控制。上述生理活動(dòng)叫做蒸騰作用,其對植物生活的意義有:①促進(jìn)水分的吸收,____________,保證各組織器官對水分和無機(jī)鹽的需要;②炎熱夏季,________________________。其對生物圈水循環(huán)的重要意義是________________________。
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