【題目】人體內(nèi)具有收縮和舒張功能的組織是（ ）
A.神經(jīng)組織
B.上皮組織
C.結(jié)締組織
D.肌肉組織

【答案】D
【解析】肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成，分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處，具有收縮、舒張功能。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用細(xì)胞分化形成組織，掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲對(duì)禾本科作物危害很大；青蛙被稱為田園衛(wèi)士；蝗蟲、青蛙它們分別屬于（ ）

A．環(huán)節(jié)動(dòng)物、爬行動(dòng)物

B．節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物

C．線形動(dòng)物、兩棲動(dòng)物

D．扁形動(dòng)物、爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于魚類的一組動(dòng)物是（　　）
A.金魚、比目魚
B.鯧魚、鮑魚
C.帶魚、揚(yáng)子鱷
D.鰱魚、墨魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)非洲草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中共有___________條食物鏈，該食物鏈中的生物之間存在著_______________的關(guān)系。

（2）請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：________________________________________________。

（3）圖中_____________是生產(chǎn)者，其他生物屬于_____________ 者。

（4）若人為的大量捕捉蛇，則短時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)_____________，鷹的數(shù)量會(huì)____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B相比較，主要區(qū)別是B體內(nèi)無(wú)___．A和B的呼吸器官也不同，A主要靠___呼吸，而B靠____呼吸．

（2）C與D相比較，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是C有___．

（3）南岳特產(chǎn)腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與C的生殖方式相同，都是___生殖．

（4）F能凈化污水，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)F個(gè)體一天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌，F(xiàn)吞食細(xì)菌的結(jié)構(gòu)是[5]___．

（5）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染，請(qǐng)問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是___（填字母），它們的結(jié)構(gòu)是由組成___．

（6）釀酒和蒸饅頭都離不開的菌種與圖中的___是同一種生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提出科學(xué)的生物命名法的植物學(xué)家是（ ）

A．英國(guó)的達(dá)爾文 B．法國(guó)的巴斯德

C．瑞典的林奈 D．荷蘭人列文．虎克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體基本組織與結(jié)構(gòu)的搭配正確的是 （ ）
A.上皮組織——血液
B.結(jié)締組織——心肌
C.肌肉組織——肌腱
D.神經(jīng)組織——脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列材料中能作為制作培養(yǎng)基的凝固劑的是（ ）

A．瓊脂 B．牛肉汁 C．白糖 D．土壤浸出液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的社會(huì)行為特征不包括（　�。�
A.群體內(nèi)部形成一定的組織
B.群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
C.群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
D.有的群體還形成等級(jí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案