18.有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說(shuō)法中正確的是(  )
A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無(wú)性生殖
B.開(kāi)過(guò)花的被子植物,一定能產(chǎn)生種子
C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲(chóng)的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
D.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

分析 由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,叫做有性生殖;無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.

解答 解:A、試管嬰兒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,屬于有性生殖,A錯(cuò)誤;
B、開(kāi)過(guò)花的被子植物,如果不經(jīng)過(guò)傳粉受精,不一定能產(chǎn)生種子,B錯(cuò)誤;
C、家蠶、蜜蜂的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)差別明顯;蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,C錯(cuò)誤;
D、青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活,D正確.
故選:D.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.依據(jù)圖各種動(dòng)物所描述的特征,并根據(jù)圖中的分類方法,請(qǐng)?zhí)畛鯝、B、C、D、E的動(dòng)物名稱.動(dòng)物為:蛇、青蛙、狐貍、鯉魚(yú)、鴿子.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)表示植物細(xì)胞的是圖甲(選填“甲”或“乙”),你的判斷依據(jù)為甲細(xì)胞甲比乙細(xì)胞多細(xì)胞壁和液泡.
(2)圖中細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)[B]的作用是細(xì)胞生命活動(dòng)的場(chǎng)所;含細(xì)胞液的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[A]液泡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.日常生活中?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱低溫儲(chǔ)存室內(nèi)的饅頭則可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.以下是某科學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“探究溫度對(duì)霉菌生活影響的實(shí)驗(yàn)”,請(qǐng)你來(lái)和他們共同完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)提出問(wèn)題:溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):溫度對(duì)霉菌的生活有影響.
(3)制訂計(jì)劃:
①實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)相同的饅頭、2個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
②實(shí)驗(yàn)步驟:將2個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖的地方,另一個(gè)放在冰箱里.每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
(4)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
  第1天  第2天  第3天  第4天  第5天
  溫暖潮濕  沒(méi)有發(fā)霉  少許霉菌  很多霉菌  非常多霉菌  長(zhǎng)滿了霉菌
低溫潮濕沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉
(5)此實(shí)驗(yàn)中的變量是:溫度.
(6)得出結(jié)論:溫度對(duì)霉菌的生活有影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供信息回答下列問(wèn)題:
  培養(yǎng)皿
編號(hào)
  種子的數(shù)量/粒   種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
       A       3    培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,20℃
       B       3    無(wú)水,20℃
       C       3    培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,-10℃
       D       3    水淹沒(méi)種子,20℃
(1)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)需要一定量的水分;如要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,可選擇編號(hào)為A、D的兩組培養(yǎng)皿進(jìn)行對(duì)照.
(2)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:種子的數(shù)量太少.
(3)如果在嚴(yán)格按表中的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并且將種子數(shù)量增加到足夠多的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從自身?xiàng)l件方面尋找原因.
(4)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).
第一步:取兩個(gè)培養(yǎng)皿,在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水;
第二步:1號(hào)培養(yǎng)皿放在光照下,另一組置于黑暗環(huán)境中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖:
(1)女性的主要生殖器官和性腺是1(填序號(hào)),其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)胚胎的發(fā)育主要是在3(填序號(hào))中進(jìn)行的.
(3)精子進(jìn)入并與卵細(xì)胞結(jié)合的路線是4→3→2.(填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一朵梨花的某一部分若被害蟲(chóng)吃掉了,它將不能結(jié)出果實(shí)和種子,這部分是( 。
A.花萼B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列選項(xiàng)中不屬于皮膚感受器的是(  )
A.味覺(jué)感受器B.熱覺(jué)感受器C.冷覺(jué)感受器D.痛覺(jué)感受器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.在人體消化系統(tǒng)中,消化吸收最主要的器官是小腸,能分泌膽汁,幫助消化,還有解毒功能的器官是肝臟.

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同步練習(xí)冊(cè)答案