A. | 從甲中可以知道pH=7時(shí)植物淀粉酶的活性最高 | |
B. | 從甲中可以知道淀粉酶由酸性變成堿性時(shí)活性逐漸升高 | |
C. | 從乙中無(wú)法知道脫氫酶C活性最強(qiáng)時(shí)的溫度 | |
D. | 從乙中可以知道脫氫酶B的活性比脫氫酶C的活性強(qiáng) |
分析 分析甲圖:圖甲表示pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響,植物淀粉的最適PH為5左右,人的淀粉酶的最適PH為7.
分析乙圖:圖乙表示3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況,A酶的最適溫度約為35℃;B酶的最適溫度約為30℃;C酶的最適溫度大于40℃,根據(jù)此圖無(wú)法得知酶C的最適溫度.酶活性溫度的范圍最廣的是C酶.
解答 解:A、從左圖中可以知道pH═5時(shí),植物淀粉酶活性最高,A錯(cuò)誤;
B、由左圖可知,若酶未失活的情況下,pH由酸性變成堿性時(shí)淀粉酶的活性先升高,后降低,B錯(cuò)誤;
C、由右圖可以看出,C酶的最適溫度大于40℃,根據(jù)此圖無(wú)法得知酶C的最適溫度,C正確;
D、從圖乙中可以知道酶活性溫度的范圍最廣的是C酶,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確結(jié)論的能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)調(diào)節(jié)②瞳孔大小可以使自己在明、暗處都能看清物體 | |
B. | 長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)容易使眼球中③晶狀體曲度過(guò)大,造成近視 | |
C. | 眼球內(nèi)能成像的部位是⑥視網(wǎng)膜 | |
D. | 中國(guó)人的“黑眼球”主要是由①虹膜的顏色決定的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺內(nèi)的氣體壓力減小,肺泡回縮;膈肌收縮,膈頂部上升 | |
B. | 肺內(nèi)的氣體壓力減小,肺泡鼓起;膈肌收縮,膈頂部下降 | |
C. | 肺內(nèi)的氣體壓力增大,肺泡回縮膈肌收舒張,膈頂部上升 | |
D. | 肺內(nèi)的氣體壓力增大,肺泡鼓起;膈肌舒張,膈頂部下降 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 | B. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 |
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