9．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生特異性免疫的是（　�。�
A．溶菌酶B．皮膚C．淋巴細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞

分析 人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如下表：

 組成功能類型
第一道皮膚和黏膜阻擋和殺滅病原體，清掃異物非特異性免疫
第二道體液中的殺菌物質(zhì)，如溶菌酶和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌
第三道免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體（抗原）特異性免疫

解答 解：皮膚屬于第一道防線，溶菌酶和吞噬細(xì)胞屬于第二道防線，都屬于非特異性免疫；
淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體屬于第三道防線，因此屬于特異性免疫．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．線粒體C．葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列表述正確的是（　�。�
A．食物中的所有成分都需要經(jīng)過消化才能夠被吸收
B．消化就是分解食物為二氧化碳和水、釋放能量的過程
C．消化是為了吸收，因?yàn)榇蠓肿游镔|(zhì)不能通過消化道壁細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
D．胃能夠產(chǎn)生多種消化酶，它是食物消化的主要部位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．最具破壞力的兩棲類入侵生物--美洲金蟾蜍，它的成體可以生活在陸地上，但還必須在水中進(jìn)行（　　）
A．受精作用和捕食B．生殖和冬眠
C．捕食避敵和變態(tài)發(fā)育D．生殖和發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖中代表動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙．
（2）甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是液泡，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)．
（3）植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）②③④⑤．
（4）細(xì)菌與動(dòng)、植物細(xì)胞相比沒有成形的細(xì)胞核原核，屬于生物．
（5）病毒與動(dòng)、植物細(xì)胞相比沒有細(xì)胞，只有外殼蛋白質(zhì)和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體新陳代謝過程示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答下列問題：
（1）食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入a系統(tǒng)后在胃部開始被消化，最終在小腸內(nèi)被消化成氨基酸．
（2）在b處進(jìn)行的人體內(nèi)的氣體交換是依靠氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）醫(yī)生在給某患者驗(yàn)?zāi)驎r(shí)，發(fā)現(xiàn)尿中含有較多的葡萄糖，且患者還有多飲、多食、多尿、消瘦等癥狀，據(jù)此，請(qǐng)你推測此人患病的主要原因除腎小管病變外，還可能是胰島素分泌不足，如果是后者一般采用注射胰島素的方法來治療．
（4）從圖中可以看出，人體將二氧化碳和尿素等代謝廢物，多余的水和無機(jī)鹽等物質(zhì)排出體外的途徑有3條．
（5）給病人輸液時(shí)，一般采用靜脈注射，這是因?yàn)殪o脈有的分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣，血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我們要關(guān)注食品、藥品安全，維護(hù)我們的健康，下列常見做法中，你認(rèn)同的是（　�。�
A．用清水浸泡葉類蔬菜B．發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可使用
C．購買食品時(shí)不看保質(zhì)期D．吃沒有衛(wèi)生許可證的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，“一龍生九子，連母十個(gè)樣”，這些分別說明了生物的（　　）
A．進(jìn)化現(xiàn)象與遺傳現(xiàn)象B．遺傳現(xiàn)象與變異現(xiàn)象
C．變異現(xiàn)象與進(jìn)化現(xiàn)象D．變異現(xiàn)象與適應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在一個(gè)由草、鼠、狐組成的食物鏈中，哪個(gè)是營養(yǎng)級(jí)別最高的（　�。�
A．草B．鼠C．狐D．A，B，C都是

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