如圖甲乙丙分別代表某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物部分,它們的關(guān)系如圖所示。那么該系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆烏魯木齊第九十八中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) B.生活經(jīng)驗(yàn)豐富的動(dòng)物,其學(xué)習(xí)能力也越強(qiáng)
C.剛出生的動(dòng)物不具備學(xué)習(xí)能力 D.小雞的學(xué)習(xí)能力比蚯蚓強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省眉山縣龍正學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是( )。
A.單細(xì)胞生不能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動(dòng) B.所有細(xì)胞都有細(xì)胞核
C.多細(xì)胞生物的細(xì)胞不具有細(xì)胞的全能性 D.細(xì)胞是生物體的生命活動(dòng)單位
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省眉山縣龍正學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省萊蕪市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是生態(tài)系統(tǒng)4種組成成分的關(guān)系圖解,B是二氧化碳。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) A.C.D分別是生態(tài)系統(tǒng)的哪三類(lèi)生物組成成分,
A __________ ,C ______,D _______.
(2)本生態(tài)系統(tǒng)中B為 (成分),能夠參與食物鏈的是 ,期中 作為食物鏈起點(diǎn),通過(guò) (生理活動(dòng))為自己及其它生物提供物質(zhì)和能量。
(3)本生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定 開(kāi)始的。
(4)圖中A→B的過(guò)程是通過(guò) (生理活動(dòng))實(shí)現(xiàn)的;B→A的過(guò)程是通過(guò) (生理活動(dòng))實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省萊蕪市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從太空上遙看地球,可見(jiàn)地球呈現(xiàn)出綠、藍(lán)、白三種色彩構(gòu)成的美麗圖案,他們分別屬于生物圈的哪個(gè)圈層?( )
A.巖石圈、大氣圈、水圈 B.水圈、巖石圈、大氣圈
C.大氣圈、巖石圈、水圈 D.巖石圈、水圈、大氣圈
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省萊蕪市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的?”的實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家提出:響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋受傷的獵物。這屬于實(shí)驗(yàn)研究的哪一步驟( )
A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 B.收集與問(wèn)題相關(guān)的信息
C.做出假設(shè) D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省墾利縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一涂片標(biāo)本,通過(guò)更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋等,在視野內(nèi)分別觀察到了下面四幅圖象,其中物鏡鏡頭離裝片距離最近的是
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建莆田仙游縣郊尾、楓亭五校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
一群形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞組合在一起構(gòu)成( )
A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細(xì)胞
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