以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.
瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
1 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
3 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
4 10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)本實驗中,共有幾個對照組?
 
.它們分別是
 

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?
 

(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?
 

(4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用
 
滴在玉米?v切面上,玉米?v切面大部分被染成藍色.你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是
 

(5)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)
 
.而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中,你認為會不會萌發(fā)
 
.該探究實驗表明:種子萌發(fā)所需的自身條件是
 
分析:由我們所學的知識可以知道:(1)在探究實驗中起對照作用的那一組為對照組.(2)通過1與2、2與3和2與4比較可以得出種子萌發(fā)的外界條件.(3)另需設置一實驗組和2號做比較,設置有光和無光的兩種環(huán)境觀察其萌發(fā)的情況,然后得出結(jié)論.據(jù)此可以解答本題.
解答:解:(1)在本實驗中,起到對照作用的是2號瓶,其余組為實驗組.因為只有2號瓶分別與其他幾個瓶子的變量是惟一的,也就是說2號瓶分別與1、3、4號瓶為對照組,共計3組對照實驗.
(2)由1與2比較得出水是種子萌發(fā)的條件;由2與3比較得出溫度是種子萌發(fā)的條件;由2與4比較得出空氣是種子萌發(fā)的條件,所以三組實驗得出種子萌發(fā)所需要的條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)要探究光對種子萌發(fā)的影響,就需要設計以光照為惟一變量的對照組,由于2號瓶處于有光的環(huán)境中,所以另取一瓶編號為5號,放少量水置于溫暖黑暗的環(huán)境中,觀察其萌發(fā)的情況.如果種子也萌發(fā),結(jié)論,種子的萌發(fā)不需光.
(4)由于淀粉遇碘變藍的特性,可以鑒定種子內(nèi)含有淀粉的位置,在玉米粒的縱切面上滴加碘液,切面的大部分變成藍色,而在玉米種子的切面結(jié)構(gòu)中,只有胚乳占了大部分面積,所以得出被染的結(jié)構(gòu)是玉米的胚乳,玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要在胚乳中.
(5)種子是否能夠萌發(fā)看自身條件和外界條件是否具備.外界條件是:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣.自身條件是:完整的有活力的胚、充足的營養(yǎng).種子是否萌發(fā)與土壤的肥沃程度無關(guān).
故答案為:(1)3個  1號瓶與2號瓶  3號瓶與2號瓶  4號瓶與2號瓶;(2)適宜的溫度、適量的水和充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件;(3)另取一瓶,編號為5號,在2號瓶設置的條件基礎上,放到暗處或遮光,種子也萌發(fā),結(jié)論,該種子的萌發(fā)不需光.(4)碘液;胚乳
(5)會   不會    種子應發(fā)育成熟、活力旺盛(或“具有活的、完整的胚)
點評:本題通過對種子萌發(fā)的外界條件的探究實驗考查學生對于對照實驗的理解.確定實驗組與對照組是解題的關(guān)鍵.屬于對基本技能的考查,難度:稍難題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泉州模擬)以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.

(1)本實驗中,對照組是幾號瓶?
2號瓶
2號瓶

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?
適宜的溫度、適量的水和充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
適宜的溫度、適量的水和充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?
另取一瓶,編號為5號,在2號瓶設置的條件基礎上,放到暗處或遮光,種子也萌發(fā),結(jié)論,種子的萌發(fā)不需光
另取一瓶,編號為5號,在2號瓶設置的條件基礎上,放到暗處或遮光,種子也萌發(fā),結(jié)論,種子的萌發(fā)不需光

(4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用
碘液
碘液
滴在玉米?v切面上,玉米?v切面大部分被染成藍色.你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要是
淀粉
淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實驗設計.請根據(jù)下表分析回答.
瓶號 種子所處的環(huán)境 預期實驗結(jié)果 1 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 2 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處 3 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃) 4 10粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處
(1)若作出的假設是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.請根據(jù)假設在上表內(nèi)填出各組實驗的預期結(jié)果.(填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”)
(2)若實驗結(jié)果與預期結(jié)果相符,請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答:
①比較2號瓶和1號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要
一定的水分
一定的水分

②比較2號瓶和3號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度

③比較2號瓶和4號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要
充足的空氣
充足的空氣

(3)象上述各組實驗一樣,每組對照實驗一般只設
個變量因素,而且每個變量因素都應該設置
對照組
對照組

(4)上述實驗探究的是種子萌發(fā)的外部條件,而種子萌發(fā)還需自身的條件,即要有發(fā)育
完整
完整
的胚,并有足夠供胚發(fā)育的營養(yǎng)儲備.

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實驗設計.請根據(jù)表格分析回答問題:

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  • 瓶號 種子所處的環(huán)境 預期實驗結(jié)
    1 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處
    2 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處
    3 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層
    4 10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處 (1)若作出的假設是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
    (2)請根據(jù)假設在上表內(nèi)填出各組實驗的預期結(jié)果.(填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”)
    (3)若實驗結(jié)果與預期結(jié)果相符,請根據(jù)實驗結(jié)果和提示分析回答:
    ①比較2號瓶和
     
    號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣
    ②比較1號瓶和
     
    號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適量的水分.
    ③比較2號瓶和
     
    號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
    (4)像上述各組實驗一樣,每組實驗一般只設一個
     
    因素,而且每個該種因素都應該設置
     
    .若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用碘液滴在玉米?v切面上,部分被染成藍色.你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要是脂肪或淀粉?
     
    它主要存在玉米種子的
     
    ,你認為大豆(或花生)種子貯藏養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)是
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)我國有l(wèi)3億多人口,是糧食生產(chǎn)與消費大國,種子的質(zhì)量、發(fā)芽率與糧食產(chǎn)量密切相關(guān),關(guān)乎民生大計.決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內(nèi)在條件外,還需要有適當?shù)沫h(huán)境條件才能進行.以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,請分析回答:
    (1)將A裝置置于相對溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對寒冷的環(huán)境中,其中
     
    號種子能夠萌發(fā),并能正常生長.
    (2)②號和
     
    號種子是在不同空氣量條件下的一組對照實驗.②號和⑤號種子也是一組對照,它們的變量則是
     

    (3)以上實驗結(jié)果說明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、
     
     

    (4)若該實驗用的是玉米籽粒,進一步探究種子的成分時,把碘液滴在玉米籽粒縱切面上,玉米籽粒縱切面某部分被染成藍色,則變藍的部分是玉米籽粒的
     
    結(jié)構(gòu).
    (5)上述實驗有什么不合理的地方嗎?
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實驗設計與結(jié)果.請根據(jù)下表分析回答.

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    瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
    1 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處
    2 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
    3 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃) 不萌發(fā)
    4 10粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處 (1)請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答:
    ①比較2號瓶和1號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適量的
     

    ②比較2號瓶和3號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適宜的
     

    ③比較2號瓶和4號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要充足的
     

    (2)象上述各組實驗一樣,每組對照實驗一般只設
     
    個變量因素,而且每個變量因素都應該設置一組
     

    (3)若實驗中用的是花生種子,種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的養(yǎng)分來自于種子的
     

    (4)有一個描述花生的謎語:“麻屋子、紅帳子,里面住著個白胖子.”麻屋子指果皮,紅帳子指種皮,白胖子指
     

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