【題目】下列關(guān)于青春期心理變化和心理健康的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)心積壓的煩惱用恰當(dāng)?shù)姆绞叫?/span>

B. 有獨(dú)立意識(shí)，但遇到挫折時(shí)又有依賴性

C. 男孩和女孩性意識(shí)開始萌動(dòng)是不正常的

D. 男女同學(xué)相處要有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)的友誼

【答案】C

【解析】

青春期內(nèi)心積壓的煩惱用恰當(dāng)?shù)姆绞叫�，A正確；青春期少年有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，但遇到挫折時(shí)又有依賴性，要多與家長(zhǎng)、老師溝通，B正確；青春期性意識(shí)開始萌動(dòng)，愿意接近異性，對(duì)異性有依戀這都是正常的現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；青春期男女同學(xué)相處要有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)的友誼，健康的度過(guò)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞相比，人體口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡

C. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、大液泡 D. 細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（ ）

A．近親結(jié)婚后代必患遺傳病

B．近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

C．人類的疾病都是有隱性基因控制的

D．人類的疾病都是由顯性基因控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從腎小囊中、腎小管的末端抽取的液體，分別是（ ）

A．血液和原尿 B．原尿和尿液 C．原尿和血液 D．血液和尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對(duì)光合作用的影響。

(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含細(xì)菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于氣管和支氣管黏膜（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能進(jìn)行呼吸

C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《開花和結(jié)果》時(shí)，濟(jì)寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中的師生置身于桃花園中，觀察、體驗(yàn)、探索、思考，教學(xué)效果特別好，圖2為三個(gè)月后圖1中的某一枝條，A、B、C代表三項(xiàng)生理活動(dòng)，請(qǐng)你就師生共同探討的幾個(gè)問(wèn)題作答．

（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高圖2中過(guò)程_____（填字母）的效率，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是_____。

（2）桃樹生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需能量是在圖2中過(guò)程____（填字母）產(chǎn)生的，該過(guò)程主要在細(xì)胞的_____內(nèi)進(jìn)行。

（3）桃樹根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖內(nèi)的_______運(yùn)輸?shù)饺~片，其輸送的動(dòng)力源自圖2中的過(guò)程_____（填字母）；而葉片合成的有機(jī)物則是通過(guò)_______運(yùn)送到果實(shí)貯存。

（4）圖2中的三種氣體進(jìn)出葉片的“門戶”都是_______。

（5）為增加觀賞性，園主人想在一棵樹上開出多種桃花，同學(xué)們認(rèn)為最簡(jiǎn)單有效的方法是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是

A．進(jìn)行氣體交換，增加進(jìn)入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳

B．可暫時(shí)貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量

C．氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時(shí)對(duì)水的大量需要

D．氣囊擴(kuò)大或縮小能使家鴿上飛和下飛

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