【題目】如圖所示,甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象.在顯微鏡下,若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖,載玻片的移動方向和視野的明暗變化分別是( )

A.向右移動,視野變亮
B.向右移動,視野變暗
C.向左移動,視野變亮
D.向左移動,視野變暗

【答案】D
【解析】解:從圖甲和圖乙可以看出,圖甲中圖象在視野的偏左邊,且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大.這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察,首先要移動玻片把物像移動到視野中央即圖乙,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了;低倍鏡換、高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的;當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些;換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰.可見,選項D符合題意.故選:D.
此題考查的是練習(xí)使用顯微鏡.低倍物鏡換高倍物鏡出現(xiàn)現(xiàn)象:一是視野會變窄,二是視野會變暗,三是視野會變模糊.針對以上問題分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是

A食道 B C D大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藥用膠囊外殼主要成分是淀粉,消化系統(tǒng)中最終能消化外殼,釋放出藥粉的器官是( )
A.食道
B.胃
C.小腸
D.大腸

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【題目】高倍鏡下我們觀察到的細(xì)菌有三種形態(tài),它們是__________、___________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請認(rèn)真觀察如圖后分析并回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的通過光合作用制造的有機物儲存著來自的能量.這些有機物不但供給了植物自身,也為其他動物提供了食物來源,因此綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
(2)物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,逐級遞減.若圖二表示草→鼠→蛇→貓頭鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是
(3)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,該食物網(wǎng)和一起構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.
(4)請用箭頭和文字寫出圖中與青蛙有關(guān)的一條食物鏈
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時間內(nèi)食草昆蟲的數(shù)量將迅速 , 一段時間后,食草昆蟲的數(shù)量又趨于穩(wěn)定狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
(6)天然草原很少出現(xiàn)蟲害,但某地人工種植了大片草地,幾乎每年都會遭遇到嚴(yán)重的蟲害.其原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體在生長過程中,通過____________增加細(xì)胞的數(shù)目,通過____________增大體積;同時,通過_____________形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織,增加了細(xì)胞的種類。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:


(1)既是蠶豆種子的主要部分,又是蠶豆新植物體幼體的部分是( )
A.①②④
B.①②③
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
(2)蠶豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,蠶豆種子中沒有的結(jié)構(gòu)是( )
A.⑦
B.⑨
C.⑩
D.⑧
(3)蠶豆種子萌發(fā)時,⑤所起的作用( )
A.保護(hù)作用
B.支持作用
C.運輸作用
D.提供營養(yǎng)
(4)在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是( )
A.⑦
B.⑧
C.⑩
D.⑨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,制作洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片時,正確的操作順序是( )

A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.④③②①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈為
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和比例總是維持在的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(3)如果由于人類大量圍獵狐,野兔和老鼠的數(shù)量會 , 最后會導(dǎo)致的破壞.
(4)圖中生產(chǎn)者草屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分(生物或非生物).
(5)圖中所有動物可統(tǒng)稱為 . 其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是

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同步練習(xí)冊答案