淀粉和蛋白質(zhì)最終被分解成什么才能被吸收

A．氨基酸和甘油 B．葡萄糖和氨基酸

C．葡萄糖和脂肪酸 D．甘油和氨基酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：生物圈中有哪些綠色植物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，大多為單細(xì)胞個(gè)體，即使是多細(xì)胞個(gè)體也沒(méi)有根、莖、葉的分化

B. 蕨類植物有根莖葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)陰濕的環(huán)境中

C. 種子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物類群

D. 油松與櫻桃相比，共同之處是都是種子植物，種子外面都有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源：2016山東青島四中人教版七年級(jí)下第四章：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（3）生物卷（解析版） 題型：選擇題

使體循環(huán)和肺循環(huán)兩條路線連在一起的器官是（ ）

A．肺 B．心臟 C．毛細(xì)血管 D．組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2016山東青島四中人教版七年級(jí)下第四章：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（1）生物卷（解析版） 題型：綜合題

觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)，回答下列問(wèn)題

你觀察到了幾種血管，這些血管中血流的速度一樣嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省人教版七年級(jí)下第二章：人體的營(yíng)養(yǎng)（1）生物卷（解析版） 題型：填空題

人體的呼吸系統(tǒng)由 （包括： 、 、 、 、 ）和 組成發(fā)聲的秘密：在喉部有發(fā)聲的器官

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省人教版七年級(jí)下第二章：人體的營(yíng)養(yǎng)（1）生物卷（解析版） 題型：探究題

探究饅頭在口腔中的化學(xué)性消化。利用的是淀粉遇碘液變 的原理來(lái)檢驗(yàn)：

1號(hào)試管可作為2號(hào)試管的對(duì)照，其中變藍(lán)的試管是 號(hào)。原因： 不變藍(lán)的試管是 號(hào)。原因：

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東青島四中人教版七年級(jí)下第二章：人體的營(yíng)養(yǎng)（2）生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)正在加快發(fā)展綠色食品，你認(rèn)為符合綠色食品要求的是

①食品的原料必須是綠色的 ②產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) ③產(chǎn)品的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ④產(chǎn)品的加工、包裝和儲(chǔ)存符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東青島四中人教版七年級(jí)下第二章：人體的營(yíng)養(yǎng)（2）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，可以為生命活動(dòng)提供能量的是

A．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B．糖類、維生素、蛋白質(zhì)

C．水、無(wú)機(jī)鹽、脂肪 D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第一章生命的世界單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

“城市讓生活更美好、鄉(xiāng)村讓環(huán)境更宜居”，下列措施符合“生態(tài)衡水”理念的是（ ）

①將垃圾分類處理

②禁止尾氣排放不達(dá)標(biāo)的機(jī)動(dòng)車(chē)上路

③提倡使用一次性筷子

④大力提倡植樹(shù)造林

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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