【題目】下圖為人體呼吸過程示意圖,據(jù)圖回答下列小題。
【1】圖中B過程是表示人體內
A. 呼吸運動
B. 氣體通過血液運輸
C. 肺泡與血液間的氣體交換
D. 組織細胞與血液間的氣體交換
【2】與吸入的氣體相比,人體呼出的氣體中二氧化碳會增多,由圖可知人體內產生二氧化碳的部位是
A. 肺泡 B. 血液
C. 氣管 D. 組織細胞
【答案】
【1】 C
【2】 D
【解析】
呼吸全過程包括四個方面:肺的通氣、發(fā)生在肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換。呼吸的意義是有效地提供機體代謝所需的氧氣,排出體內產生的二氧化碳。
【1】人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換,血液流經肺泡周圍的毛細血管時,肺泡內的氧氣比血液中的多,故氧氣由肺泡進入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液進入肺泡。肺泡與血液進行氣體交換后,肺泡中的二氧化碳通過呼氣排到體外,進入血液的氧氣隨著血液循環(huán)不斷輸送到全身各處的組織細胞里被利用。圖中B過程是表示人體內肺泡與血液間的氣體交換。
故選:C
【2】人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的,即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量;產生的二氧化碳又通過呼吸排出,如圖所示:
因此人體呼出的二氧化碳,其最終來源是組織細胞。
故選:D
解答此題的關鍵是知道呼吸作用的過程。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是葉片的結構示意圖,據(jù)圖回答、錯誤的是( )
A. 綠色植物進行光合作用所需水分由圖中的[3]運給,該結構有支持和運輸作用
B. 葉片與外界進行氣體交換的門戶是[6],它是由成對的[7]圍成
C. 圖中的[2]和[4]是進行光合作用的主要場所
D. 圖中的[1]、[5]、[7]的細胞中不含葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某同學四次測得小麥的發(fā)芽率,結果都不相同,你認為他測得的小麥種子的發(fā)芽率應是 :
1 | 2 | 3 | 4 | |
發(fā)芽率 | 92% | 90% | 95% | 91% |
A. 92% B. 90% C. 95% D. 91%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是( )
A.體內受精,體內發(fā)育
B.體外受精,體外完全變態(tài)發(fā)育
C.體內受精,水中變態(tài)發(fā)育
D.體外受精,水中變態(tài)發(fā)育
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