【題目】下圖是小明在調(diào)查某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后，繪制出的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于__________。

（2）蝗蟲、青蛙、老鷹、蛇等動(dòng)物屬于__________。

（3）未畫出的細(xì)菌、真菌等微生物屬于__________。

（4）陽(yáng)光、空氣、水等屬于__________。

【答案】 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 非生物

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌），據(jù)此答題。

（1）綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，屬于生產(chǎn)者；（2）蝗蟲、青蛙、老鷹、蛇等動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，屬于消費(fèi)者；（3）細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供植物重新利用，屬于分解者；（4）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，陽(yáng)光、空氣、水等屬于非生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果的果實(shí)是由（ ）

A、幾種不同的細(xì)胞構(gòu)成

B、幾種不同的組織構(gòu)成

C、幾種不同的器官構(gòu)成

D、幾種不同的物質(zhì)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（）

A. 小張和小王都是雙眼皮 B. 所有的鳥類都長(zhǎng)羽毛

C. 媽媽和寶寶頭發(fā)都是自然卷曲 D. 小貓和小狗的毛色都是黑的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蠶豆種子的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖�；卮鹣铝袉栴}。

(1)取一粒浸軟的蠶豆種子,剝掉種皮,用放大鏡觀察蠶豆種子胚的組成,可發(fā)現(xiàn)胚包括_____。

(2)蠶豆的受精過(guò)程為雙受精。受精后,雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,_____發(fā)育成種子的胚。

(3)在蠶豆種子的剖面上滴一滴稀釋的碘液,子葉部分被染成了藍(lán)色。說(shuō)明蠶豆種子的子葉中含有_____。

(4)若在觀察蠶豆種子的萌發(fā)過(guò)程實(shí)驗(yàn)中,觀察到了甲組蠶豆種子萌發(fā),乙、丙、丁組都沒萌發(fā),則甲組蠶豆種子的實(shí)驗(yàn)條件最可能是_____。(填正確選項(xiàng)的序號(hào))

①溫度為20℃,放在未浸濕的紗布上

②溫度為20℃,放在浸濕的紗布上

③溫度為0℃,放在未浸濕的紗布上④溫度為0℃,放在浸濕的紗布上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下面三幅圖，回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回答下列問題。

(1)A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支，并在末端形成許多____________。

(2)B圖表示肺泡外包繞著豐富的____________。

(3)C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由_______層上皮細(xì)胞構(gòu)成。所以，肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，只需經(jīng)過(guò)____________層細(xì)胞。

(4)從圖丙可以看出，肺適應(yīng)氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①肺泡的數(shù)量__________；②肺泡外面包繞著豐富的_________；③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的__________細(xì)胞構(gòu)成的。

(5)上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，適于在______________與_______________之間進(jìn)行_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）觀察時(shí)應(yīng)先選用______物鏡。

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像，此時(shí)必須先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為___的部件；在觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野中物象不清晰，可以調(diào)節(jié)[ ]________________。

（3）在玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡中的視野中看到的物象是_____，要想使視野中位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向_________ 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本.

（4）將低倍鏡換成高倍鏡，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]______________。

（5）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，若在比較暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用圖中⑤的________________（填”“平面鏡”或“凹面鏡”)和④的________________（填“大光圈”或“小光圈”）。

（6）若選用10Χ的目鏡和10Χ的物鏡，則改顯微鏡的放大倍數(shù)是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)在幫助父母搬運(yùn)蒜薹時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒜薹堆的內(nèi)部比較熱，這些熱量來(lái)源于

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，屬于被子植物的是 （ ）

①槐樹 ②楊樹 ③側(cè)柏 ④云杉 ⑤水稻 ⑥玉米

A.①②⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③⑥ D.②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果實(shí)的組成（　　 　）

A.果皮與種皮　　　　B.種子與種皮 C.果皮與種子　　　 　 D.果皮與子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案