3．生態(tài)系統(tǒng)中：植物是生產(chǎn)者；動(dòng)物是消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌是分解者．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．

解答 解：動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．
故答案為：消費(fèi)者；分解者

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答
（1）在“農(nóng)作物→昆蟲→X→蛇”這條食物鏈中，X代表了蛙或鳥．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是農(nóng)作物．
（3）收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，這種做法的危害是造成大氣污染，浪費(fèi)資源，對(duì)此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜，替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜，混合地膜在土壤中很快會(huì)被分解，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者．
（4）一段時(shí)間來(lái)，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這是由于人們大量捕捉農(nóng)田中的鳥和蛇，蛙造成的．對(duì)此，你有何建議保護(hù)蛇、蛙和鳥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．目前，很多縣市已建成了多處濕地公園，既為市民提供了一個(gè)良好的休閑旅游場(chǎng)所，又改善了城市生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)回答
（1）濕地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是生態(tài)系統(tǒng)還包括非生物部分．
（2）蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者．
（3）少量生活污水流入濕地會(huì)造成輕度污染，一段時(shí)間后濕地可恢復(fù)正常，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，大量污水流入會(huì)使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
①圖中A是DNA集中的區(qū)域．
②F是鞭毛，它能幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)．
③與真菌相比，它的細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
④由于細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
⑤該圖的細(xì)菌由1個(gè)細(xì)胞組成，根據(jù)其形狀，應(yīng)屬于桿菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．植物吸收水分的部位主要是根尖的（　　）
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)你繪出人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并標(biāo)注三個(gè)主要部分名稱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．葉綠體和線粒體B．染色體C．線粒體D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．具有莖和葉的分化，根為假根的植物類群是（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

一個(gè)小小的花園其實(shí)也是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案