1．關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．是多細(xì)胞生物B．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．都是有害的D．是單細(xì)胞生物

分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

解答 解：細(xì)菌都是單細(xì)胞的，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核．有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．可見(jiàn)D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是記住細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．據(jù)圖答題：
圖中的①是目鏡，②是鏡筒，（7）是遮光器，⑨是壓片夾．
（1）如果①上標(biāo)有10×的字樣，④上標(biāo)有40×的字樣，則①④組合可將物像放大400倍．
（2）如果要從低倍物鏡換成高倍物鏡觀察，必須轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．
（3）若使鏡筒下降，眼睛應(yīng)從一側(cè)注視物鏡．
（4）若看到物像，想要更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述正確的是（　　）
A．血常規(guī)化驗(yàn)單中，RBC表示白細(xì)胞，WBC表示紅細(xì)胞，PLT表示血小板
B．體循環(huán)能為人體器官運(yùn)送養(yǎng)料及代謝廢物，肺循環(huán)則不能
C．健康的成年人每次獻(xiàn)血400-600毫升是不會(huì)影響健康的
D．各種動(dòng)物不同的行為方式是對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在顯微鏡下觀察到的物像位于視野的右上方，若將其移到視野的中央，正確的操作是將玻片移向（　　）
A．右上方B．右下方C．左下方D．左上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．植物體能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞是（　�。�
A．根的細(xì)胞B．莖的細(xì)胞C．葉的細(xì)胞D．所有活細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如表的分類依據(jù)是（　�。�
 類別一 蚯蚓、蝗蟲(chóng)、河蚌、蜘蛛
 類別二 家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯉魚(yú)
A．生活環(huán)境B．有無(wú)脊柱C．外形特點(diǎn)D．運(yùn)動(dòng)方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如果將細(xì)胞比做汽車的話，發(fā)動(dòng)機(jī)靠油給汽車提供動(dòng)力，那么，動(dòng)植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．線粒體D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我們吃橘子時(shí)先剝下橘子皮，露出里面的橘子瓣，橘子皮和橘子瓣上還有一些“筋絡(luò)”，“橘子皮”、“橘子瓣”、“橘子的筋絡(luò)”分別屬于什么組織（　�。�
A．保護(hù)組織、機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織B．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如果在春天用大米播種，是無(wú)法長(zhǎng)出幼苗的．因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．溫度不合適B．種皮沒(méi)有了C．胚不完整，已經(jīng)死了D．種子在休眠

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同步練習(xí)冊(cè)答案