用肉眼觀察蚯蚓的體表,可以發(fā)現(xiàn)靠近其身體前端的幾節(jié),顏色較淺且光滑,看上去象一個(gè)粗大的指環(huán),這部分叫
A.體節(jié) B.剛毛 C.鰓部 D.環(huán)帶
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片,若使用的目鏡為5×,物鏡為10×,則物像的放大倍數(shù)是
A.5倍 B.10倍 C.15倍 D.50倍
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市周寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:探究題
在一次生物興趣小組活動(dòng)中,老師組織學(xué)生探究“如何防止食物的腐敗”,小組成員設(shè)計(jì)了以下的探究方案:
A組 | B組 | C組 |
取三個(gè)大小相同的碗,分別標(biāo)上A、B、C三種標(biāo)簽,往三個(gè)碗中倒入等量的肉湯,B碗的碗口用保鮮膜蓋緊,然后后將三碗肉湯高溫蒸30分鐘。 | ||
冷卻后放入冰箱中 | 放在常溫環(huán)境中 | 放在常溫環(huán)境中 |
根據(jù)上面的方案回答下面問(wèn)題:
(1)方案中“高溫煮沸30分鐘”的目的是 。
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)隳芘袛?u> 組的肉湯最先腐敗。導(dǎo)致肉湯腐敗的原因是 在肉湯中大量生長(zhǎng)和繁殖造成的。
(3)如果選擇B組和C組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),則控制的變量是 ,B碗的碗口用保鮮膜蓋緊的目的是 。
(4)如果要探究溫度與肉湯腐敗的關(guān)系,應(yīng)該選擇 組和 組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(5)除上面的三種保存方法外,請(qǐng)你再說(shuō)出一種生活中常用來(lái)保存食物的方法: 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市周寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物行為不屬于同種動(dòng)物之間傳遞信息的是
A.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
B.長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲
C.小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避
D.烏鴉見到老鷹時(shí)大聲鳴叫
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市周寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙屬于兩棲動(dòng)物。下列關(guān)于青蛙呼吸的敘述中,正確的是
A.只用肺呼吸 B.用鰓呼吸
C.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 D.只用皮膚呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):中樞神經(jīng)系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖.
(1)A是 ,由細(xì)胞體和 構(gòu)成.
(2)B具有 的功能.
(3)D是由腦、 和它們所發(fā)出的 組成的.
(4)由此歸納出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):中樞神經(jīng)系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
打字員在鍵盤上進(jìn)行盲打時(shí),必須參與的中樞是( )
A.軀體運(yùn)動(dòng)中樞、語(yǔ)言中樞
B.軀體感覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞
C.軀體感覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞和語(yǔ)言中樞
D.軀體感覺(jué)中樞和語(yǔ)言中樞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):中樞神經(jīng)系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是( )
A.脊髓 B.腦干 C.小腦 D.大腦皮層
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,你能根據(jù)已有知識(shí)完成下列問(wèn)題嗎?試試看。
(1)請(qǐng)你寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。
[ ] ,[ ] ,[ ] ,[ ] ,
[ ] ,[ ] 。
(2)圖中[1]的作用是 ;[6]的作用是 。
(3)與綠色植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少 ,因此它的營(yíng)養(yǎng)方式為 。
(4)細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是 。
(5)細(xì)菌的生殖方式是 ,而真菌則是 。
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