【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了動(dòng)物行為研究手段的現(xiàn)代化,下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)代化儀器?( )
A. 錄音機(jī)和電子計(jì)算機(jī) B. 望遠(yuǎn)鏡 C. 攝影機(jī)和電子計(jì)算機(jī) D. 閉路電視
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從微觀到宏觀,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體 B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 D. 動(dòng)物體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物社會(huì)行為的特征不包括
A. 群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活 B. 有的群體中還形成等級(jí)
C. 群體內(nèi)部成員之間分工合作 D. 群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺泡和血液進(jìn)行氣體交換的示意圖。下列說法不正確的是( )
A. ①代表二氧化碳,由組織細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生
B. ②代表氧氣,可與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合
C. 經(jīng)過肺泡處氣體交換后,血液變?yōu)楹跎俚撵o脈血
D. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由單層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不是動(dòng)物在生物圈中的作用的是( 。
A. 動(dòng)物能維持生態(tài)平衡
B. 很多動(dòng)物有的可食用,有的可藥用,有的可供觀賞
C. 有些動(dòng)物可幫助植物傳粉、傳播種子
D. 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與苔蘚植物相比,蕨類更適于在陸地上生活的原因是
A. 受精過程不需要水 B. 有假根和真正的莖、葉
C. 根、葉、莖里有輸導(dǎo)組織 D. 靠孢子進(jìn)行繁殖
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