【題目】下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述,不正確的是( )

A. 一個(gè)草履蟲細(xì)胞只有一個(gè)細(xì)胞核 B. 酵母菌可以用于生產(chǎn)面包和饅頭

C. 湖水的富營(yíng)養(yǎng)化常導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā) D. 寄生在血液里的瘧原蟲使人患瘧疾

【答案】A

【解析】草履蟲靠身體的外膜吸收水里的氧氣排出二氧化碳,常見(jiàn)的草履蟲具有兩個(gè)細(xì)胞核,一個(gè)大核主要對(duì)營(yíng)養(yǎng)代謝起重要作用;一個(gè)小核主要與生殖作用有關(guān),A錯(cuò)誤;做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔,B正確;湖水的富營(yíng)養(yǎng)化常導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā),C正確;寄生在血液里的瘧原蟲使人患瘧疾,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蒸熟的饅頭喧軟多孔,這是酵母菌在發(fā)酵過(guò)程中分解有機(jī)物產(chǎn)生的氣體遇熱膨脹造成的.這種氣體是

A. 二氧化碳 B. 水蒸氣 C. 氧氣 D. 酒精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作面包或饅頭的過(guò)程中,使用的微生物主要是( )

A. 乳酸菌 B. 結(jié)核菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞逐漸失去分裂能力,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生差異,并且分裂執(zhí)行了不同的生理功能,這一過(guò)程是( )

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們所在學(xué)校周邊生態(tài)系統(tǒng)的類型主要是

A. 城市和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地和海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林和沙漠生態(tài)系統(tǒng) D. 草原和沼澤生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列器官中,位于人體胸腔內(nèi)的器官是( )

A. B. 肝臟 C. 小腸 D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少_________________。

2)在此草原生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇的關(guān)系是__________________。

3)本圖中有__________條食物鏈。

4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力,但這種能力是有一定限度的,生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿__________________流動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚終生生活在水中,用__________感知水流速度和方向,能保持魚體前進(jìn)方向的器官是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛇沒(méi)有四肢,但它屬于爬行動(dòng)物,這是因?yàn)樗捏w表覆蓋角質(zhì)的________;它完全依靠________進(jìn)行呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的________,起保護(hù)作用等.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案