“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景．為小魚游泳提供主要動力的是（ ）

A． 胸鰭和尾鰭的左右擺動 B． 尾鰭和臀鰭的左右擺動

C． 軀干和尾的左右擺動 D． 所有魚鰭共同協(xié)調(diào)配合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

基因工程是指按照人的意愿，運用人工方法，對生物的_______________進行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時應(yīng)采取的措施是（ ）

A 縮小光圈 B 換高倍目鏡

C 運用凹面鏡反光 D 調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

獅子捕食斑馬，其生理意義在于（ ）

A．獲取營養(yǎng) B．強者欺凌弱者 C．游戲 D．將它驅(qū)除出領(lǐng)地

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有 （用代碼表示）。

（2）上述動物的受精作用在水中完成的有 ，能保持體溫恒定的有 （均填代號）

（3）圖中適于陸地生活的C能用 呼吸,B的消化道上有發(fā)達的 這于它的草食生活相適應(yīng),適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助輔助呼吸.適應(yīng)空中生活的E的 發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作,并且有與肺相連通的 輔助呼吸。

（4）從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點: （至少答兩點2分）。

（5）將以上動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是 。（填代號）

（6）下圖展示了四種動物，下列哪個特征可以放在陰影部分中（ ）（2分）

A.用肺呼吸 B.體溫恒定

C.有脊柱 D.胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時，他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？請你幫小孫同學(xué)解釋，魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水的意義是（ ）

A.進行呼吸； B.排出廢物；

C.交換體內(nèi)外的水分； D.攝取食物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小芳同學(xué)依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進行分類,6種動物的分類結(jié)果如下所示。你認(rèn)為她將6種動物進行分類的依據(jù)是（ ）

類群1

螃蟹、蝸牛、蝗蟲

類群2

家鴿、草魚、大鯢

A.體溫是否恒定 B.脊柱的有無

C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

一對單眼皮的父母，不可能生一個雙眼皮的孩子。 ( )

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同種生物之間（ ）

A.有互助、有斗爭 B.無互助、無斗爭

C.只互助不斗爭 D.只斗爭不互助

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同步練習(xí)冊答案