【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)上蛾蝶類害蟲利用的原理是（　�。�
A.昆蟲的取食行為
B.昆蟲之間的通訊
C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為
D.昆蟲的遷徙行為

【答案】B
【解析】解：動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．因此，用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)上蛾蝶類害蟲利用的原理是利用昆蟲之間的通訊．
故選：B．
【考點精析】通過靈活運用群體中的信息交流，掌握群體內(nèi)的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響” 的探究實驗：如下圖，制作一個箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。（4分）

請你作出假設(shè) 。

（1）你確定這個實驗的變量是 。

（2）你的實驗結(jié)果：蚯蚓在 （請?zhí)?/span>“潮濕”或 “干燥”）土壤的一邊。

（3）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察豬心并進行灌流實驗。下列分析有誤的是（　�。�

A. [⑨]是左心室，壁最厚，為體循環(huán)動力起點

B. [②][③]內(nèi)流靜脈血，[⑤][⑦]內(nèi)流動脈血

C. [⑤][⑨]間有動脈瓣，[⑧][⑨]間有房室瓣

D. 若緊扎④，從①向心臟灌水，水將從⑤流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的生殖特點是（ ）

A．雌雄異體、水中受精 B．雌雄異體、體內(nèi)受精

C．雌雄異體、陸地受精 D．雌雄同體、異體受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項結(jié)構(gòu)是所有細菌都具備的？（ ）

A. 鞭毛 B. 莢膜

C. 成形的細胞核 D. 未成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體中氧氣的含量多于二氧化碳的含量。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭的原因是（ ）

A．生物個體之間有強有弱

B．生物同時存在著遺傳和變異之間的矛盾

C．生物過度地分鐘和有限的生存空間之間的矛盾

D．適者生存，不適者被淘汰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國的農(nóng)業(yè)歷史上，造成最大蟲災(zāi)的害蟲是

A. 蝗蟲 B. 蒼蠅 C. 蚜蟲 D. 白蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　�。�

A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.水

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