【題目】下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是（　�。�

A. 螳螂捕蟬黃雀在后 B. 一山不容二虎

C. 一山有四季，十里不同天 D. 種豆南山下，草盛豆苗稀

【答案】C

【解析】螳螂捕蟬揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在成語(yǔ)“螳螂捕蟬”中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹(shù)→蟬→螳螂，A不符合題意；
“一山不容二虎”的大體意思是兩只老虎為爭(zhēng)奪領(lǐng)地、食物、配偶等爭(zhēng)斗，屬于攻擊行為，屬于生物對(duì)生物的影響，B不符合題意；
一山有四季，十里不同天，是環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響，C符合題意；
草和豆苗相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”。詩(shī)句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物都是寄生生活的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于皮膚的功能（�。�
A.保護(hù)
B.排出多余的氧氣
C.感受外界刺激
D.排出多余水分、少量的無(wú)機(jī)鹽和尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感冒了會(huì)感到鼻塞，聞不到食物的香味，這是因?yàn)椋海ā　。?/span>
A.病菌侵犯，味覺(jué)失靈
B.病毒過(guò)多，鼻腔堵塞
C.病毒阻擋，空氣通過(guò)量少
D.鼻腔黏膜充血腫脹，嗅覺(jué)細(xì)胞接觸不到氣味的刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗把水稻和楊梅歸為一類，把海帶和腎蕨歸為一類。小麗分類的主要依據(jù)是( )
A.根的有無(wú)
B.莖的有無(wú)
C.種子的有無(wú)
D.葉的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果讓你調(diào)查一塊草原草的密度，你會(huì)采用的調(diào)查方法是（ ）

A.一棵一棵的數(shù) B.分格計(jì)算再累加

C.選點(diǎn)抽樣調(diào)查 D.大體估算

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到一個(gè)“小美女”，我的生命發(fā)生了奇妙的變化。
（1）我的生命從一個(gè)被稱為的細(xì)胞開(kāi)始。
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中是我與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官。
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種（選填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）的反射。
（4）我和媽媽的臉上都長(zhǎng)有漂亮的酒窩，這是一種現(xiàn)象。媽媽是通過(guò)細(xì)胞將控制這一性狀的基因傳遞給我的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生男生女的機(jī)會(huì)均等，其原因是（ ）

A．含X染色體和含Y染色體的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

B．含X染色體和含Y染色體的兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

C．精子有一種類型，而卵細(xì)胞存在兩種類型

D．雄性激素和雌性激素的作用機(jī)會(huì)均等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列問(wèn)題答案的序號(hào)填寫在相關(guān)問(wèn)題之后：

（1）渦蟲比珊瑚蟲高等之處： 。

（2）蛔蟲比渦蟲高等之處： 。

（3）蜥蜴比青蛙高等之處： 。

（4）家兔比家鴿高等之處： 。

①有口有肛門

②身體呈兩側(cè)對(duì)稱

③胎生、哺乳

④生殖和發(fā)育脫離了水的限制

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同步練習(xí)冊(cè)答案